設(shè)數(shù)列的前項和為,如果為常數(shù),則稱數(shù)列為“科比數(shù)列”.
(Ⅰ)已知等差數(shù)列的首項為1,公差不為零,若為“科比數(shù)列”,求的通項公式;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列的各項都是正數(shù),前項和為,若對任意 都成立,試推斷數(shù)列是否為“科比數(shù)列”?并說明理由.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖所示的流程圖,將輸出的的值依次分別記為,將輸出的的值依次分別記為.
(Ⅰ)求數(shù)列,通項公式;
(Ⅱ)依次在與中插入個3,就能得到一個新數(shù)列,則是數(shù)列中的第幾項?
(Ⅲ)設(shè)數(shù)列的前項和為,問是否存在這樣的正整數(shù),使數(shù)列的前項的和,如果存在,求出的值,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆廣東省梅州市曾憲梓中學(xué)高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
如圖,過曲線:上一點作曲線的切線交軸于點,又過作 軸的垂線交曲線于點,然后再過作曲線的切線交軸于點,又過作軸的垂線交曲線于點,,以此類推,過點的切線 與軸相交于點,再過點作軸的垂線交曲線于點(N).
(1) 求、及數(shù)列的通項公式;
(2) 設(shè)曲線與切線及直線所圍成的圖形面積為,求的表達式;
(3) 在滿足(2)的條件下, 若數(shù)列的前項和為,求證:N.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
記,其中,如,令.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表達式;
(Ⅲ)已知數(shù)列滿足,設(shè)數(shù)列的前項和為,若對一切,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性考試數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題滿分12分)
記,其中,如,令.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表達式;
(Ⅲ)已知數(shù)列滿足,設(shè)數(shù)列的前項和為,若對一切,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
記,其中,如,令.
(I)求的值;
(Ⅱ)求的表達式;
(Ⅲ)已知數(shù)列滿足,設(shè)數(shù)列的前項和為,若對一切,不等式恒成立,求實數(shù)的最大值.
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