【題目】已知點(diǎn),圓.
(1)若直線過(guò)點(diǎn)且到圓心的距離為,求直線的方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線與圓交于、兩點(diǎn)(的斜率為負(fù)),當(dāng)時(shí),求以線段為直徑的圓的方程.
【答案】(1)或;(2).
【解析】
(1)對(duì)直線的斜率是否存在進(jìn)行分類討論,利用圓心到直線的距離等于2可求得直線的方程;
(2)先通過(guò)點(diǎn)到直線的距離及勾股定理可解得直線的斜率,然后將直線的方程與圓的方程聯(lián)立,求出線段的中點(diǎn),作為圓心,并求出所求圓的半徑,進(jìn)而可得出所求圓的方程.
(1)由題意知,圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,圓心,半徑,
①當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)直線的方程為,即,
則圓心到直線的距離為,.
直線的方程為;
②當(dāng)直線的斜率不存在時(shí),直線的方程為,
此時(shí)圓心到直線的距離為,符合題意.
綜上所述,直線的方程為或;
(2)依題意可設(shè)直線的方程為,即,
則圓心到直線的距離,
,解得或,
又,,直線的方程為即,
設(shè)點(diǎn)、,聯(lián)立直線與圓的方程得,
消去得,,
則線段的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,把代入直線中得,
所以,線段的中點(diǎn)的坐標(biāo)為,
由題意知,所求圓的半徑為:,
以線段為直徑的圓的方程為:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;
(2)對(duì)于任意的,的圖象恒在圖象的上方,求實(shí)數(shù)a的取值菹圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,M1分別是棱AD和A1D1的中點(diǎn).
(1)求證:四邊形BB1M1M為平行四邊形;
(2)求證:∠BMC=∠B1M1C1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰直角三角形中,,,、分別是,上的點(diǎn),,為的中點(diǎn),將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.
(1)證明:平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值;
(3)求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人練習(xí)罰球,每人練習(xí)6組,每組罰球20個(gè),命中個(gè)數(shù)莖葉圖如下:
(1)求甲命中個(gè)數(shù)的中位數(shù)和乙命中個(gè)數(shù)的眾數(shù);
(2)通過(guò)計(jì)算,比較甲乙兩人的罰球水平.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知銳角三角形的外接圓半徑是,點(diǎn),,分別在邊,,上。求證:,,是的三條高的充要條件是,式中是的面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)滿足:①對(duì)于任意的都有成立;②當(dāng)時(shí),;③;則不等式的解集為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)是定義在R上的偶函數(shù),對(duì)任意都有,當(dāng),且時(shí),,給出如下命題:
①;
②直線是函數(shù)的圖象的一條對(duì)稱軸;
③函數(shù)在上為增函數(shù);
④函數(shù)在上有四個(gè)零點(diǎn).
其中所有正確命題的序號(hào)為( )
A. ①② B. ②④ C. ①②③ D. ①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某地某年月平均氣溫(華氏度):
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
平均氣溫 | 21.4 | 26.0 | 36.0 | 48.8 | 59.1 | 68.6 | 73.0 | 71.9 | 64.7 | 53.5 | 39.8 | 27.7 |
以月份為x軸(月份),以平均氣溫為y軸.
(1)用正弦曲線去擬合這些數(shù)據(jù);
(2)估計(jì)這個(gè)正弦曲線的周期T和振幅A;
(3)下面三個(gè)函數(shù)模型中,哪一個(gè)最適合這些數(shù)據(jù)?
①;②;③.
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