(本小題14分)已知函數(shù).
(1)若在上的最大值為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,設(shè),對任意給定的正實(shí)數(shù),曲線 上是否存在兩點(diǎn)、,使得是以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?請說明理由。
(1)0;(2). (3)見解析.
【解析】(1)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)求最值即可。
(2)解本題關(guān)鍵是由,得.,且等號不能同時取,,恒成立,即.
1)由,得,
令,得或.
列表如下:
0 |
||||||
|
0 |
0 |
||||
極小值 |
極大值 |
∵,,,
即最大值為,.………………………………………………4分
(2)由,得.
,且等號不能同時取,,
恒成立,即.
令,求導(dǎo)得,,
當(dāng)時,,從而,
在上為增函數(shù),,.………………………………8分
(3)由條件,,
假設(shè)曲線上存在兩點(diǎn)滿足題意,則只能在軸兩側(cè),
不妨設(shè),則,且.
是以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,
, ,……………………………………10分
是否存在等價于方程在且時是否有解.
①若時,方程為,化簡得,
此方程無解; ………………………………………………………………………11分
②若時,方程為,即,
設(shè),則,
顯然,當(dāng)時,,即在上為增函數(shù),
的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912323557761633/SYS201207091233127182522101_DA.files/image065.png">,即,
當(dāng)時,方程總有解.
對任意給定的正實(shí)數(shù),曲線 上總存在兩點(diǎn),使得是以(為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上.………………14分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題14分)已知圓點(diǎn),過點(diǎn)作圓的切線為切點(diǎn).
(1)求所在直線的方程;
(2)求切線長;
(3)求直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市高三第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題14分)
已知等比數(shù)列滿足,且是,的等差中項(xiàng).
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若,,求使 成立的正整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市高新區(qū)高三2月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù),設(shè)。
(Ⅰ)求F(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若以圖象上任意一點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的斜率 恒成立,求實(shí)數(shù)的最小值。
(Ⅲ)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的圖象與的圖象恰好有四個不同的交點(diǎn)?若存在,求出的取值范圍,若不存在,說名理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三上學(xué)期月考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題14分)已知函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)
對稱
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若,在區(qū)間上的值不小于6,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年四川省高三2月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題14分)
已知函數(shù)的圖像在[a,b]上連續(xù)不斷,定義:
,,其中表示函數(shù)在D上的最小值,表示函數(shù)在D上的最大值,若存在最小正整數(shù)k,使得對任意的成立,則稱函數(shù)為上的“k階收縮函數(shù)”
(1)若,試寫出,的表達(dá)式;
(2)已知函數(shù)試判斷是否為[-1,4]上的“k階收縮函數(shù)”,
如果是,求出對應(yīng)的k,如果不是,請說明理由;
已知,函數(shù)是[0,b]上的2階收縮函數(shù),求b的取值范圍
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