設(shè)x≥0時，f（x）=2；x＜0時，f（x）=1．又規(guī)定g（x）=2f（x+1）-f（x-2）試寫出y=g（x）的表達(dá)式，并畫出其圖象．
分析：依題意，對x的范圍分類討論，即可求得y=g（x）的表達(dá)式，畫出其圖象即可．
解答：解：∵x≥0時，f（x）=2；x＜0時，f（x）=1，g（x）=2f（x+1）-f（x-2），
∴當(dāng)
x+1＜0
x-2＜0
，即x＜-1時，g（x）=2-1=1；
當(dāng)
x+1≥0
x-2＜0
，即-1≤x＜2時，g（x）=2f（x+1）-f（x-2）=4-1=3；
當(dāng)
x+1≥0
x-2≥0
，即x≥2時，g（x）=2f（x+1）-f（x-2）=4-2=2；
∴g（x）=
1，x＜-1
3，-1≤x＜2
2，x≥2
，其圖象如下：
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點評：本題考查抽象函數(shù)及其應(yīng)用，考查分段函數(shù)解析式的求解方法，考查函數(shù)圖象的作法，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f(x)=
a
2
x2+
x+1
ex
-1(e為自然對數(shù)的底數(shù)）．
（1）若x≥0時，f（x）≥0恒成立，求a的取值范圍；
（2）求證：對于大于1的正整數(shù)n，恒有1+
1
n
＜
ne
＜1+
1
n-1
成立．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•黃埔區(qū)一模）對于函數(shù)y=f（x）與常數(shù)a，b，若f（2x）=af（x）+b恒成立，則稱（a，b）為函數(shù)f（x）的一個“P數(shù)對”；若f（2x）≥af（x）+b恒成立，則稱（a，b）為函數(shù)f（x）的一個“類P數(shù)對”．設(shè)函數(shù)f（x）的定義域為R+，且f（1）=3．
（1）若（1，1）是f（x）的一個“P數(shù)對”，求f（2n）（n∈N*）；
（2）若（-2，0）是f（x）的一個“P數(shù)對”，且當(dāng)x∈[1，2）時f（x）=k-|2x-3|，求f（x）在區(qū)間[1，2n）（n∈N*）上的最大值與最小值；
（3）若f（x）是增函數(shù)，且（2，-2）是f（x）的一個“類P數(shù)對”，試比較下列各組中兩個式子的大小，并說明理由．
①f（2-n）與2-n+2（n∈N*）；
②f（x）與2x+2（x∈（0，1]）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)f(x)=2(log2x)2+2alog2
1
x
+b，已知x=
1
2
時，f（x）有最小值-8．
（1）求a與b的值；
（2）在（1）的條件下，求f（x）＞0的解集A；
（3）設(shè)集合B=[t-
1
2
，t+
1
2
]，且A∩B=∅，求實數(shù)t的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）是定義在R上的偶函數(shù)，且f（x+2）=f（x）恒成立；當(dāng)x∈[0，1]時，f（x）=x3-4x+3．有下列命題：
①f(-
3
4
) ＜f(
15
2
)；
②當(dāng)x∈[-1，0]時f（x）=x3+4x+3；
③f（x）（x≥0）的圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個無窮等差數(shù)列；
④關(guān)于x的方程f（x）=|x|在x∈[-3，4]上有7個不同的根．
其中真命題的個數(shù)為（　�。�

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