(本小題滿分16分)
已知函數(shù),若為定義在R上的奇函數(shù),則(1)求實(shí)數(shù)的值;(2)求函數(shù)的值域;(3)求證:在R上為增函數(shù);(4)若m為實(shí)數(shù),解關(guān)于的不等式:
(1) ;(2); (3)設(shè),則,所以,在R上為增函數(shù)。 (4)當(dāng)m>0時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

試題分析:(1)由f(0)=0得 (3分)
(2),則,由,得
解得(6分)
(3)設(shè),則,
所以,在R上為增函數(shù)。(9分)
(4)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824003555825447.png" style="vertical-align:middle;" />在R上為增函數(shù),所以,(10分)
當(dāng)m>0時(shí),;(12分) 當(dāng)時(shí),;(14分) 當(dāng)時(shí),(16分)
點(diǎn)評(píng):函數(shù)的單調(diào)性主要考查:⑴會(huì)用定義證明(或判斷)函數(shù)在已知區(qū)間上的單調(diào)性;⑵會(huì)求已知函數(shù)(包括簡(jiǎn)單的復(fù)合函數(shù))的單調(diào)區(qū)間;⑶能利用函數(shù)的單調(diào)性比較兩個(gè)數(shù)的大小或求變量的取值范圍;⑷能利用函數(shù)的單調(diào)性求已知函數(shù)在給定區(qū)間上的最大值或最小值。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知f (x)、g(x)都是定義在R上的函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)m、n使得h (x) =" m" f(x)+ng(x),那么稱h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的函數(shù).設(shè) ,,若h (x)為f (x)、g(x)在R上生成的一個(gè)偶函數(shù),且,則函數(shù)h (x)="__________."

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分14分)
某網(wǎng)店對(duì)一應(yīng)季商品過去20天的銷售價(jià)格及銷售量進(jìn)行了監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),第天()的銷售價(jià)格(單位:元)為,第天的銷售量為,已知該商品成本為每件25元.
(Ⅰ)寫出銷售額關(guān)于第天的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)求該商品第7天的利潤(rùn);
(Ⅲ)該商品第幾天的利潤(rùn)最大?并求出最大利潤(rùn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在函數(shù)數(shù)列{}是等比數(shù)列,則函數(shù)的解析式可能為(   )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)上單調(diào)遞增,則實(shí)數(shù)的取值范圍為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知,則           

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分16分)已知函數(shù)(為常數(shù))是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù),函數(shù)是區(qū)間上的減函數(shù)。
(1)求上的最大值;
(2)若對(duì)恒成立,求的取值范圍;
(3)討論關(guān)于的方程的根的個(gè)數(shù)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)滿足:①是偶函數(shù);②在區(qū)間上是增函數(shù).若,則的大小關(guān)系是(   )
A.B.C.D.無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對(duì)實(shí)數(shù),定義運(yùn)算“”:,設(shè)函數(shù),若函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是 (  ) 
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案