【題目】設(shè)函數(shù)(,且)是定義域為R的奇函數(shù).
(1)求t的值;
(2)若,求使不等式對一切恒成立的實數(shù)k的取值范圍;
(3)若函數(shù)的圖象過點,是否存在正數(shù)m(),使函數(shù)在上的最大值為0,若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1),(2),(3)不存在,理由見解析
【解析】
(1)結(jié)合函數(shù)奇偶性,利用可求;
(2)根據(jù)可得,結(jié)合奇偶性和單調(diào)性把所求解的不等式轉(zhuǎn)化為二次不等式,然后進(jìn)行求解;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象過點可得,利用換元法進(jìn)行求解.
(1)是定義域為R的奇函數(shù),
,
;經(jīng)檢驗知符合題意.
(2)由(1)得,
得,又
,
由得,
為奇函數(shù),
,
,為R上的增函數(shù),
對一切恒成立,即對一切恒成立,
故解得.
(3)函數(shù)的圖象過點,
,假設(shè)存在正數(shù)m,且符合題意,
由得
,
設(shè)則,
,
,記,
∵函數(shù)在上的最大值為0,
∴(i)若時,則函數(shù)在有最小值為1,
由于對稱軸,
,不合題意.
(ii)若時,則函數(shù)在上恒成立,且最大值為1,最小值大于0,
①,
而此時,又,
故在無意義,
所以應(yīng)舍去;
②m無解,
綜上所述:故不存在正數(shù)m,使函數(shù)在上的最大值為0.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在四面體中,是邊長為2的等邊三角形,為直角三角形,其中為直角頂點,.分別是線段上的動點,且四邊形為平行四邊形.
(1)求證:平面,平面;
(2)試探究當(dāng)二面角從0°增加到90°的過程中,線段在平面上的投影所掃過的平面區(qū)域的面積;
(3)設(shè),且為等腰三角形,當(dāng)為何值時,多面體的體積恰好為?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某地有三家工廠,分別位于矩形ABCD的頂點A,B以及CD的中點P處,已知AB=20km,CB=10km,為了處理三家工廠的污水,現(xiàn)要在矩形ABCD內(nèi)(含邊界),且與A,B等距離的一點O處建造一個污水處理廠,并鋪設(shè)排污管道AO,BO,OP,設(shè)排污管道的總長為km.
(I)設(shè),將表示成的函數(shù)關(guān)系式;
(II)確定污水處理廠的位置,使三條排污管道的總長度最短,并求出最短值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: 的兩個焦點與短軸的一個端點是直角三角形的三個頂點,直線: 與橢圓有且只有一個公共點.
(Ⅰ)求橢圓的方程及點的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)是坐標(biāo)原點,直線平行于,與橢圓交于不同的兩點、,且與直線交于點,證明:存在常數(shù),使得,并求的值.
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【題目】已知四棱錐P—ABCD中,PA⊥平面ABCD,∠DAB=∠ADC=90°,DC=AB,F(xiàn),M分別是線段PC,PB的中點.
(1)在線段AB上找出一點N,使得平面CMN∥平面PAD,并給出證明過程;
(2)若PA=AB,DC=AD,求二面角C—AF—D的余弦值.
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【題目】依據(jù)黃河濟(jì)南段8月份的水文觀測點的歷史統(tǒng)計數(shù)據(jù)所繪制的頻率分布直方圖如圖(甲)所示:依據(jù)濟(jì)南的地質(zhì)構(gòu)造,得到水位與災(zāi)害等級的頻率分布條形圖如圖(乙)所示.
(I)以此頻率作為概率,試估計黃河濟(jì)南段在8月份發(fā)生I級災(zāi)害的概率;
(Ⅱ)黃河濟(jì)南段某企業(yè),在3月份,若沒受1、2級災(zāi)害影響,利潤為500萬元;若受1級災(zāi)害影響,則虧損100萬元;若受2級災(zāi)害影響則虧損1000萬元.
現(xiàn)此企業(yè)有如下三種應(yīng)對方案:
試問,如僅從利潤考慮,該企業(yè)應(yīng)選擇這三種方案中的哪種方案?說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3-3ax,g(x)=bx2+clnx,且g(x)在點(1,g(1))處的切線方程為2y-1=0.
(1)求g(x)的解析式;
(2)設(shè)函數(shù)G(x)=若方程G(x)=a2有且僅有四個解,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則下列判斷正確的是( )
A.為奇函數(shù)
B.對任意,,則有
C.對任意,則有
D.若函數(shù)有兩個不同的零點,則實數(shù)m的取值范圍是
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