已知數(shù)列的前項(xiàng)和和通項(xiàng)滿足(,是大于0的常數(shù),且),數(shù)列是公比不為的等比數(shù)列,.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,求出所有可能的實(shí)數(shù)的值,若不存在說(shuō)明理由;
(3)數(shù)列是否能為等比數(shù)列?若能,請(qǐng)給出一個(gè)符合的條件的和的組合,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(1),(2)λ= 2或λ= 3,(3)不可能為等比數(shù)列.
解析試題分析:(1)求一般數(shù)列通項(xiàng),常利用和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系,即當(dāng)時(shí), ,整理得,又由,得,
結(jié)合q>0知,數(shù)列是首項(xiàng)為q公比為的等比數(shù)列, ∴ (2)存在性問(wèn)題,一般從假設(shè)存在出發(fā),探求等量關(guān)系,將是否存在轉(zhuǎn)化為是否有解. 結(jié)合(1)知,當(dāng)q=2時(shí),,所以,假設(shè)存在實(shí)數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列,則對(duì)任意n≥2有(cn+1+λcn)2=(cn+2+λcn+1)(cn+λcn 1),將cn=2n+3n代入上式,整理得(2+λ)(3+λ)·2n·3n=0,解得λ= 2或λ= 3.(3)首先利用特殊值探討,得出結(jié)論是數(shù)列不可能為等比數(shù)列.說(shuō)明也可根據(jù)特例. 由題意得c1c3 c22=b1q(p2+q2 2pq),由于p≠q時(shí),p2+q2>2pq,又q及等比數(shù)列的首項(xiàng)b1均不為零,所以 c1c3 c22≠0,即 c22≠c1·c3. 故{cn}不是等比數(shù)列.
解:(1)當(dāng)時(shí),
,整理得 2分
又由,得 3分
結(jié)合q>0知,數(shù)列是首項(xiàng)為q公比為的等比數(shù)列, ∴ 5分
(2)結(jié)合(1)知,當(dāng)q=2時(shí),,所以 6分
假設(shè)存在實(shí)數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列,則對(duì)任意n≥2有
(cn+1+λcn)2=(cn+2+λcn+1)(cn+λcn 1),將cn=2n+3n代入上式,得:
[2n+1+3n+1+λ(2n+3n)]2=[2n+2+3n+2+λ(2n+1+3n+1)]·[2n+3n+λ(2n 1+3n 1)],
即 [(2+λ)2n+(3+λ)3n]2=[(2+λ)2n+1+(3+λ)3n+1][(2+λ)2n 1+(3+λ)3n 1],
整理得(2+λ)(3+λ)·2n·3n=0,解得λ= 2或λ= 3. 10分
故存在實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)= 2或 3,使數(shù)列是等比數(shù)列. 11分
(3)數(shù)列不可能為等比數(shù)列. 12分
理由如下:
設(shè)等比數(shù)列{bn}的公比為p,則由題設(shè)知p≠q,則cn=qn+b1pn 1
為要證{cn}不是等比數(shù)列只需證c22≠c1·c3.
事實(shí)上,
c22=(q2+b1p)2=q4+2q2b1p+b12p2, ①
c1·c3=(q+b1)(q3+b1p2)=q4+b12p2+b1q(p2+q2), ②
②-①得
c1c3 c22=b1q(p2+q2 2pq)
由于p≠q時(shí),p2+q2>2pq,又q及等比數(shù)列的首項(xiàng)b1均不為零,
所以 c1c3 c22≠0,即 c22≠c1·c3. 故{cn}不是等比數(shù)列. 16分
考點(diǎn):數(shù)列和項(xiàng)與通項(xiàng)關(guān)系,數(shù)列綜合應(yīng)用
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在數(shù)列中,
(1)若數(shù)列是等比數(shù)列, 求實(shí)數(shù);
(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖所示的兩個(gè)同心圓盤均被等分(且),在相重疊的扇形格中依次同時(shí)填上,內(nèi)圓盤可繞圓心旋轉(zhuǎn),每次可旋轉(zhuǎn)一個(gè)扇形格,當(dāng)內(nèi)圓盤旋轉(zhuǎn)到某一位置時(shí),定義所有重疊扇形格中兩數(shù)之積的和為此位置的“旋轉(zhuǎn)和”.
(1)求個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的和;
(2)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),求個(gè)不同位置的“旋轉(zhuǎn)和”的最小值;
(3)設(shè),在如圖所示的初始位置將任意對(duì)重疊的扇形格中的兩數(shù)均改寫為0,證明:當(dāng)時(shí),通過(guò)旋轉(zhuǎn),總存在一個(gè)位置,任意重疊的扇形格中兩數(shù)不同時(shí)為0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的前項(xiàng)和滿足,
(Ⅰ)求數(shù)列的前三項(xiàng)
(Ⅱ)設(shè),求證:數(shù)列為等比數(shù)列,并指出的通項(xiàng)公式。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知數(shù)列的各項(xiàng)都是正數(shù),且對(duì)任意都有,其中為數(shù)列的前項(xiàng)和.
(1)求、;
(2)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè),對(duì)任意的,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)數(shù)列滿足,
(1)求;
(2)猜想出的一個(gè)通項(xiàng)公式并用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
用火柴棒按下圖的方法搭三角形:
按圖示的規(guī)律搭下去,則所用火柴棒數(shù)與所搭三角形的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系式可以是
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