已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當m為何值時,l1l2
(2)是否存在點P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點P?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時m的值以及最短長度;若相切,求切點的坐標;若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.

精英家教網(wǎng)
(1)∵直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,l1l2
∴3(2m+1)-(m+1)=0
∴m=-
2
5
;
(2)直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)可化為(2x+y-7)m+(x+y-5)=0
2x+y-7=0
x+y-5=0
,∴
x=2
y=3

∴存在P(2,3),使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點P;
(3)圓方程化為標準方程為(x-1)2+(y-2)2=5
∴圓心C(1,2),半徑為
5

∴點P到圓心的距離d=
2
5

∴P在圓內(nèi),∴直線l1與圓C相交
當直線l1與直線PC垂直時,截得的弦長最短,最短長度為2
5-|PC|2
=2
3

此時,
3-2
2-1
•(-
2m+1
m+1
)=-1

∴m=0.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當m為何值時,l1∥l2?
(2)是否存在點P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點P?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時m的值以及最短長度;若相切,求切點的坐標;若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,求m的值,使得:(1)l1⊥l2;(2)l1∥l2;(3)l1∩l2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l1:x+m2y+6=0,l2:(m-2)x+3my+2m=0.當m為何值時l1與l2
(1)相交,
(2)平行,
(3)重合.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東省汕尾市高一(下)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知直線l1:(2m+1)x+(m+1)y-7m-5=0(m∈R)和直線l1:x+3y-5=0,圓C:x2+y2-2x-4y=0.
(1)當m為何值時,l1∥l2?
(2)是否存在點P,使得不論m為何值,直線l1都經(jīng)過點P?若存在,求出點P的坐標,若不存在,請說明理由;
(3)試判斷直線l1與圓C的位置關(guān)系.若相交,求截得的弦長最短時m的值以及最短長度;若相切,求切點的坐標;若相離,求圓心到直線l1的距離的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案