已知f(x)=(x-m)(x-n)+2,并且α、β是方程f(x)=0的兩根,則實(shí)數(shù)m,n,α,β的大小關(guān)系可能是( 。
分析:先設(shè)g(x)=(x-m)(x-n),從條件中得到f(x)的圖象可看成是由g(x)的圖象向上平移2個(gè)單位得到,然后結(jié)合圖象判定實(shí)數(shù)α,β、m、n的大小關(guān)系即可.
解答:解:設(shè)g(x)=(x-m)(x-n),
則f(x)=(x-m)(x-n)+2,
分別畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,其中f(x)的圖象可看成是由g(x)的圖象向上平移2個(gè)單位得到,
如圖,
由圖可知:m<α<β<n.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的根與系數(shù)之間的關(guān)系,難度較大,關(guān)鍵是對(duì)m,n,α,β大小關(guān)系的討論,為了避免這種討論采用數(shù)形結(jié)合的方法來解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f (x)=sin (x+
π
2
),g (x)=cos (x-
π
2
),則下列命題中正確的是(  )
A、函數(shù)y=f(x)•g(x)的最小正周期為2π
B、函數(shù)y=f(x)•g(x)是偶函數(shù)
C、函數(shù)y=f(x)+g(x)的最小值為-1
D、函數(shù)y=f(x)+g(x)的一個(gè)單調(diào)增區(qū)間是[-
4
,
4
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=
1,x<0
2,x≥0
,g(x)=
3f(x-1)-f(x-2)
2

(1)當(dāng)1≤x<2時(shí),求g(x);
(2)當(dāng)x∈R時(shí),求g(x)的解析式,并畫出其圖象;
(3)求方程xf[g(x)]=2g[f(x)]的解.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f (x)=2sin(x+
θ
2
)cos(x+
θ
2
)+2
3
cos2(x+
θ
2
)-
3

(1)化簡(jiǎn)f (x)的解析式;
(2)若0≤θ≤π,求θ使函數(shù)f (x)為偶函數(shù);
(3)在(2)成立的條件下,求滿足f (x)=1,x∈[-π,π]的x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若數(shù)學(xué)公式,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間數(shù)學(xué)公式上的值域?yàn)?img class='latex' alt='數(shù)學(xué)公式' src='http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/769.png' />,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年高三數(shù)學(xué)第一輪基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練(20)(解析版) 題型:解答題

已知f(x)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-kx3.(k≥0)
(Ⅰ)求g(x)的解析式;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上的單調(diào)性;
(Ⅲ)若,設(shè)g(x)是函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)a,滿足a>1并且使g(x)在區(qū)間上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131023214609557716869/SYS201310232146095577168019_ST/2.png">,若存在,求出a的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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