(1)設(shè)橢圓:與雙曲線:有相同的焦點,是橢圓與雙曲線的公共點,且的周長為,求橢圓的方程;
我們把具有公共焦點、公共對稱軸的兩段圓錐曲線弧合成的封閉曲線稱為“盾圓”.
(2)如圖,已知“盾圓”的方程為.設(shè)“盾圓”上的任意一點到的距離為,到直線的距離為,求證:為定值;
(3)由拋物線弧:()與第(1)小題橢圓弧:()所合成的封閉曲線為“盾圓”.設(shè)過點的直線與“盾圓”交于兩點,,且(),試用表示;并求的取值范圍.
(1)
(2)利用;
(3)的取值范圍是.
【解析】
試題分析:(1)由的周長為得,
橢圓與雙曲線:有相同的焦點,所以,
即,,橢圓的方程; 4分
(2)證明:設(shè)“盾圓”上的任意一點的坐標為,. 5分
當時,,,
即; 7分
當時,,,
即; 9分
所以為定值; 10分
(3)顯然“盾圓”由兩部分合成,所以按在拋物線弧或橢圓弧上加以分類,由“盾圓”的對稱性,不妨設(shè)在軸上方(或軸上):
當時,,此時,; 11分
當時,在橢圓弧上,
由題設(shè)知代入得,
,
整理得,
解得或(舍去). …12分
當時在拋物線弧上,
由方程或定義均可得到,于是,
綜上,()或();
相應(yīng)地,, 14分
當時在拋物線弧上,在橢圓弧上,
; 15分
當時在橢圓弧上,在拋物線弧上,
; 16分
當時、在橢圓弧上,
; 17分
綜上的取值范圍是. 18分
考點:本題主要考查橢圓、雙曲線、圓的標準方程,直線與橢圓、拋物線的位置關(guān)系,和差倍半的三角函數(shù)。
點評:難題,曲線關(guān)系問題,往往通過聯(lián)立方程組,得到一元二次方程,運用韋達定理。本題求橢圓標準方程時,主要運用了橢圓的定義及橢圓、雙曲線的幾何性質(zhì)。(2)通過研究圓與圓的位置關(guān)系,證明了“定值”。(3)通過將點的坐標代入橢圓方程確定得到,利用三角函數(shù)性質(zhì),進一步確定得到步驟的范圍。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
x2 |
a2 |
y2 |
b2 |
2 |
2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省溫州市高三八校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.本小題滿分15分)
如圖,已知橢圓E:,焦點為、,雙曲線G:的頂點是該橢圓的焦點,設(shè)是雙曲線G上異于頂點的任一點,直線、與橢圓的交點分別為A、B和C、D,已知三角形的周長等于,橢圓四個頂點組成的菱形的面積為.
(1)求橢圓E與雙曲線G的方程;
(2)設(shè)直線、的斜率分別為和,探求
和的關(guān)系;
(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?
若存在,試求出的值;若不存在, 請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市高三八校聯(lián)考理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
.本小題滿分15分)
如圖,已知橢圓E:,焦點為、,雙曲線G:的頂點是該橢圓的焦點,設(shè)是雙曲線G上異于頂點的任一點,直線、與橢圓的交點分別為A、B和C、D,已知三角形的周長等于,橢圓四個頂點組成的菱形的面積為.
(1)求橢圓E與雙曲線G的方程;
(2)設(shè)直線、的斜率分別為和,探求
和的關(guān)系;
(3)是否存在常數(shù),使得恒成立?
若存在,試求出的值;若不存在, 請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省領(lǐng)航高考數(shù)學(xué)沖刺試卷1(理科)(解析版) 題型:解答題
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