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閱讀程序框圖,運行相應的程序,當輸入的值為時,輸出的值為 （　�。�

A． B． C． D．

C

解析試題分析：根據圖給的算法程序可知:第一次,第二次,則輸出.故選C。
考點：本題主要考查程序框圖的功能識別。
點評：簡單題，算法問題已成為高考必考內容，一般難度不大，像這種程序框圖功能識別問題，逐步運行即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如圖，若程序框圖輸出的S是254，則判斷框①處應為

A． B． C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應的y值。若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有 (    )

A．1個B．2 個C．3 個D．4個

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值為

A．－3B．－C．D．2

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的值為（     ）

A． B． C． D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

已知程序框圖如圖所示，則該程序框圖的功能是（    ）
  

A．求數列的前10項和 B．求數列的前10項和
C．求數列的前11項和 D．求數列的前11項和

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如果執(zhí)行如圖所示的框圖，輸入Ｎ＝10,　則輸出的數等于（　　�。�

A．25 B．35 C．45 D．55

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

右圖給出了一個程序框圖，其作用是輸入x的值，輸出相應的y值．若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值有(    )

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

閱讀程序框圖，運行相應的程序，則輸出S的值為（     ）

A．8B．18C．26D．80

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