某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為、,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.

(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;

(2)記在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機變量ξ,求隨機變量ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•張掖模擬)某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為
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、
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,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為
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.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.
(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)求在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為2.5的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省張掖市高三下學(xué)期4月高考診斷測試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為、,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.

(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;

(2)記在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為隨機變量,求隨機變量

分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為數(shù)學(xué)公式.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.
(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)求在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為2.5的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:張掖模擬 題型:解答題

某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為
4
5
、
2
3
,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為
2
9
.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.
(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)求在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為2.5的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012年甘肅省張掖市高三4月診斷數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某大學(xué)對該校參加某項活動的志愿者實施“社會教育實施”學(xué)分考核,該大學(xué)考核只有合格和優(yōu)秀兩個等次.若某志愿者考核為合格,授予0.5個學(xué)分;考核為優(yōu)秀,授予1個學(xué)分.假設(shè)該校志愿者甲、乙考核為優(yōu)秀的概率分別為,乙考核合格且丙考核優(yōu)秀的概率為.甲、乙、丙三人考核所得等次相互獨立.
(1)求在這次考核中,志愿者甲、乙、丙三人中至少有一名考核為優(yōu)秀的概率;
(2)求在這次考核中,甲、乙、丙三名志愿者所得學(xué)分之和為2.5的概率.

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