如圖,四棱柱中, 上的點(diǎn)且邊上的高.
(Ⅰ)求證:平面;
(Ⅱ)求證:
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn),使平面?說明理由.
(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)詳見解析;(Ⅲ)詳見解析

試題分析:(Ⅰ)利用結(jié)合直線與平面平行的判定定理證明即可;(Ⅱ)利用已知條件先證明平面,進(jìn)而得到;(Ⅲ)取的中點(diǎn),連接,可以先證平面,再利用平行四邊形平移法證明四邊形為平行四邊形,由,進(jìn)而得到平面,從而確定點(diǎn)的位置.
試題解析:(Ⅰ)證明:,且平面PCD,平面PCD,所以平面PDC
2分
(Ⅱ)證明:因?yàn)锳B平面PAD,且PH平面PAD , 所以
又PH為中AD邊上的高,所以
所以平面
平面所以            7分
(Ⅲ)解:線段上存在點(diǎn),使平面
理由如下:如圖,分別取的中點(diǎn)G、E



所以,
所以為平行四邊形,故
因?yàn)锳B平面PAD,所以
因此,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824020814817321.png" style="vertical-align:middle;" />為的中點(diǎn),且,所以,因此
,所以平面
14分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知斜三棱柱的底面是直角三角形, ,側(cè)棱與底面所成角為,點(diǎn)在底面上的射影落在上.

(1)求證:平面
(2)若,且當(dāng)時(shí),求二面角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA丄平面ABCD,==90°=1200,AD=AB=1,AC交BD于 O 點(diǎn).
(I)求證:平面PBD丄平面PAC;
(Ⅱ)求三棱錐D-ABP和三棱錐B-PCD的體積之比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐中,底面,四邊形中,,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)設(shè)
(ⅰ) 若直線與平面所成的角為,求線段的長;
(ⅱ) 在線段上是否存在一個(gè)點(diǎn),使得點(diǎn)到點(diǎn)的距離都相等?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD中,AB⊥AD,AD∥BC,AD=6,BC=4,AB=3,點(diǎn)E、F分別在BC、AD上,EF∥AB.現(xiàn)將四邊形ABEF沿EF折起,使平面ABEF平面EFDC,設(shè)AD中點(diǎn)為P.
(Ⅰ)當(dāng)E為BC中點(diǎn)時(shí),求證:CP∥平面ABEF;
(Ⅱ)設(shè)BE=x,當(dāng)x為何值時(shí),三棱錐A-CDF的體積有最大值?并求出這個(gè)最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個(gè)棱長為6的正四面體紙盒內(nèi)放一個(gè)正方體,若正方體可以在紙盒內(nèi)任意轉(zhuǎn)動(dòng),則正方體棱長的最大值為(     )
A.2B.3 C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,邊長為2的正方形中,

(1)點(diǎn)的中點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn),將分別沿折起,使兩點(diǎn)重合于點(diǎn)。求證:
(2)當(dāng)時(shí),求三棱錐的體積。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,菱形的邊長為6,,.將菱形沿對(duì)角線折起,得到三棱錐 ,點(diǎn)是棱的中點(diǎn),.

(1)求證:;
(2)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,四棱錐P-ABCD的底面為正方形,側(cè)面PAD是正三角形,且側(cè)面PAD⊥底面ABCD,

(I) 求證:平面PAD⊥平面PCD
(II)求二面角A-PC-D的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案