【題目】以直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,且兩個(gè)坐標(biāo)系取相同的單位長(zhǎng)度,已知直線I的參數(shù)方程為 (t為參數(shù)),圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2,點(diǎn)P關(guān)于極點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)P'QUOTE p的極坐標(biāo)為
(1)寫出圓C的直角坐標(biāo)方程及點(diǎn)P的極坐標(biāo);
(2)設(shè)直線I與圓C相交于兩點(diǎn)A、B,求點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積.
【答案】
(1)解:圓C的極坐標(biāo)方程為ρ=2,直角坐標(biāo)方程為x2+y2=4;
點(diǎn)P關(guān)于極點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)P'的極坐標(biāo)為 ,則P( )
(2)解:點(diǎn)P化為直角坐標(biāo)為P(1,1)
將 代入x2+y2=4,得: ,
所以,點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積
【解析】(1)利用極坐標(biāo)與直角坐標(biāo)的互化方法寫出圓C的直角坐標(biāo)方程;利用點(diǎn)P關(guān)于極點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)P'的極坐標(biāo)為 ,得到點(diǎn)P的極坐標(biāo);(2)設(shè)直線I與圓C相交于兩點(diǎn)A、B,將 代入x2+y2=4,得: ,即可求點(diǎn)P到A、B兩點(diǎn)的距離之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an},其前n項(xiàng)和Sn=﹣3n2 , {bn}為單調(diào)遞增的等比數(shù)列,b1b2b3=512,a1+b1=a3+b3 .
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項(xiàng);
(2)若cn= ,數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Tn , 求證: <1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)h(x)=ax3﹣1(a∈R),g(x)=lnx,f(x)=h(x)+3xg(x)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(I)若f(x)圖象過點(diǎn)(1,﹣1),求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(II)若f(x)在區(qū)間( ,e)上有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(III)函數(shù)F(x)=(a﹣ )x3+ x2g(a)﹣h(x)﹣1,當(dāng)a>e 時(shí),函數(shù)F(x)過點(diǎn)A(1,m)的切線至少有2條,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2﹣ax+1)的定義域是R;命題 在第一象限為增函數(shù),若“p∧q”為假,“p∨q”為真,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax﹣lnx,a∈R.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a=e2 , 當(dāng)x∈(0,e]時(shí),求函數(shù)f(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)F1 , F2是橢圓 (0<b<2)的左、右焦點(diǎn),過F1的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn),若|AF2|+|BF2|最大值為5,則橢圓的離心率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) . (Ⅰ)求f(x)的最小正周期、零點(diǎn);
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間 上的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校有2500名學(xué)生,其中高一1000人,高二900人,高三600人,為了了解學(xué)生的身體健康狀況,采用分層抽樣的方法,若從本校學(xué)生中抽取100人,從高一和高三抽取樣本數(shù)分別為a,b,且直線ax+by+8=0與以A(1,﹣1)為圓心的圓交于B,C兩點(diǎn),且∠BAC=120°,則圓C的方程為( )
A.(x﹣1)2+(y+1)2=1
B.(x﹣1)2+(y+1)2=2
C.(x﹣1)2+(y+1)2=
D.(x﹣1)2+(y+1)2=
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