18、18、三個(gè)女生和五個(gè)男生排成一排.
(1)如果女生必須全排在一起,有多少種不同的排法?
(2)如果女生必須全分開(kāi),有多少種不同的排法?
(3)如果兩端都不能排女生,有多少種不同的排法?
(4)如果兩端不能都排女生,有多少種不同的排法?
分析:對(duì)于(1)(2)都比較簡(jiǎn)單可以概率的求法直接作答.對(duì)于(3)因?yàn)閮啥硕疾荒芘排,所以兩端只能?個(gè)男生中選2個(gè)排在兩端,故可先把兩端的2個(gè)男生排好,在排其他的即可作答.對(duì)于(4)對(duì)兩端不能都排女生的情況可以求其反面的情況,在用總共的排法減去兩端都是女生的排法即可得到答案.
解答:解:(1)女生全部排在一起有P66P33=4320種.
(2)女生必須全分開(kāi)有P55P63=14400種.
(3)因?yàn)閮啥硕疾荒芘排,所以兩端只能?個(gè)男生中選2個(gè)排在兩端,有P52種排法,其余6人有P66種排法,
所以共有P52•P66=14400種排法.
(4)8個(gè)人站成一排共有P88種不同的排法,排除掉兩端都是女生的排法有P25•P66種,
所以符合條件的排法有P88-P52•P66=36000種.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查排列組合及簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問(wèn)題,在做此類題目的時(shí)候必須要仔細(xì)分析題目的條件加以分析再作答即可得到結(jié)果,屬于中等難度的題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•珠海二模)某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽一個(gè)同學(xué)組成一個(gè)新的組,求這個(gè)新組恰好由一個(gè)男生和一個(gè)女生構(gòu)成的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•珠海二模)某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽2個(gè)同學(xué)組成一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,設(shè)其中男同學(xué)的數(shù)量為ξ,求ξ的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省珠海市高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽2個(gè)同學(xué)組成一個(gè)實(shí)驗(yàn)組,設(shè)其中男同學(xué)的數(shù)量為ξ,求ξ的分布列和期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年廣東省珠海市高考數(shù)學(xué)二模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)本年級(jí)900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第三組的人數(shù);
(3)若樣本第一組中只有一個(gè)女生,其他都是男生,第五組則只有一個(gè)男生,其他都是女生,現(xiàn)從第一、五組中各抽一個(gè)同學(xué)組成一個(gè)新的組,求這個(gè)新組恰好由一個(gè)男生和一個(gè)女生構(gòu)成的概率.

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