設(shè)數(shù)列滿(mǎn)足：，，
（1）求證：；
（2）若，對(duì)任意的正整數(shù)，恒成立.求m的取值范圍.

（1）證明略
（2）
解：（1）∵,∴對(duì)任意的.
∴即.…………4分
（2）.…7分
∵∴數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列.
∴數(shù)列{}關(guān)于n遞增. ∴.……………………………10分
∵，∴
∴……………………………12分
∴
∵恒成立，∴恒成立，
∴……………………………14分
∴.……………………………16分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若為等差數(shù)列的連續(xù)三項(xiàng)，則的值為 （ ）
                                

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)等差數(shù)列（）的前n項(xiàng)和為，該數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列，若，則的取值范圍是
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果有窮數(shù)列滿(mǎn)足條件:
即,我們稱(chēng)其為“對(duì)稱(chēng)數(shù)列”.例如:數(shù)列1,2,3,3,2,1 和數(shù)列1,2,3,4,3,2,1都為 “對(duì)稱(chēng)數(shù)列”。已知數(shù)列是項(xiàng)數(shù)不超過(guò)的“對(duì)稱(chēng)數(shù)列”，并使得依次為該數(shù)列中連續(xù)的前項(xiàng)，則數(shù)列的前2009項(xiàng)和所有可能的取值的序號(hào)為  (     )
①②③④
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知數(shù)列滿(mǎn)足
（I）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（II）證明：

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）
已知數(shù)列中，，且當(dāng)時(shí)，函數(shù)
取得極值；
（Ⅰ）若，證明數(shù)列為等差數(shù)列；
（Ⅱ）設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為，求 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分16分，第1小題滿(mǎn)分4分，第2小題滿(mǎn)分5分，第3小
題滿(mǎn)分7分）
（1）若對(duì)于任意的，總有成立，求常數(shù)的值；
（2）在數(shù)列中，，（，），求通項(xiàng)；
（3）在（2）題的條件下，設(shè)，從數(shù)列中依次取出第項(xiàng)，第項(xiàng)，…第項(xiàng)，按原來(lái)的順序組成新的數(shù)列，其中，其中，.試問(wèn)是否存在正整數(shù)使且成立？若存在，求正整數(shù)的值；不存在，說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

數(shù)列的前n項(xiàng)和記為，前項(xiàng)和記為,對(duì)給定的常數(shù)，若是與無(wú)關(guān)的非零常數(shù)，則稱(chēng)該數(shù)列是“類(lèi)和科比數(shù)列”，
（理科做以下（1）（2）（3））
（1）、已知，求數(shù)列的通項(xiàng)公式（5分）；
（2）、證明（1）的數(shù)列是一個(gè) “類(lèi)和科比數(shù)列”（4分）；
（3）、設(shè)正數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，首項(xiàng)，公比，若數(shù)列是一個(gè) “類(lèi)和科比數(shù)列”，探究與的關(guān)系（7分）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)若數(shù)列滿(mǎn)足
=

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同步練習(xí)冊(cè)答案