根據(jù)如圖所示的流程圖，若輸入x的值為-7.5，則輸出y的值為_(kāi)_______．

-1
分析：結(jié)合框圖，寫(xiě)出前幾次循環(huán)的結(jié)果，判斷每一次結(jié)果是否滿足判斷框的條件，直到滿足執(zhí)行Y，輸出y的值．
解答：經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到x=-5.5
經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到x=-3.5
經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到x=-1.5
經(jīng)過(guò)第四次循環(huán)得到x=0.5
滿足判斷框的條件，執(zhí)行Y，y=log20.5=-1，輸出-1
故答案為：-1
點(diǎn)評(píng)：本題考查解決程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu)時(shí)，常采用寫(xiě)出前幾次循環(huán)的結(jié)果，找規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的流程圖，當(dāng)輸入的正整數(shù)n的值為5時(shí)，輸出的an的值是
32
32
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的流程圖計(jì)算，輸出的結(jié)果是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的流程圖，將輸出的a的值依次分別記為a1，a2，…，an，…，a2008，將輸出的b的值依次分別記為b1，b2，…，bn，…，b2008．
（Ⅰ）求數(shù)列{an}，{bn}通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）依次在ak與ak+1中插入bk+1個(gè)3，就能得到一個(gè)新數(shù)列{cn}，則a4是數(shù)列{cn}中的第幾項(xiàng)？
（Ⅲ）設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn，問(wèn)是否存在這樣的正整數(shù)m，使數(shù)列{cn}的前m項(xiàng)的和Sm=2008，如果存在，求出m的值，如果不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•鹽城三模）根據(jù)如圖所示的流程圖，若輸入x的值為-7.5，則輸出y的值為
-1
-1
．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•鎮(zhèn)江二模）根據(jù)如圖所示的流程圖，輸出的結(jié)果T為
7
12
7
12
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案