【題目】下列判斷正確的是( )

A. ”是“”的充分不必要條件

B. 命題“若,則”的否命題為“若,則

C. 命題“,”的否定是“,

D. 若命題“”為假命題,則命題,都是假命題

【答案】C

【解析】

根據(jù)充要條件的定義及正切函數(shù)的性質(zhì),可判斷A的真假;根據(jù)否命題的定義可判斷B的真假;根據(jù)全稱命題的否定方法,可判斷C的真假; 根據(jù)復(fù)合命題真假判斷的真值表,可判斷D的真假.

關(guān)于A選項,當(dāng)時,不一定有,如=,此時,

反之,不一定有,如,

∴“”是“”的既不充分也不必要條件,故A錯誤;

關(guān)于B選項,由否命題的概念知“若,則”的否命題為“若,則”,故B錯;

關(guān)于C選項,命題“,”的否定是“”, 正確;

關(guān)于D選項,若命題“”為假命題,則命題,至少有一個是假命題,故D錯 .

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某校運(yùn)動會男生組田徑綜合賽以選手三項運(yùn)動的綜合積分高低決定排名.具體積分規(guī)則如表1所示,某代表隊四名男生的模擬成績?nèi)绫?/span>2

1 田徑綜合賽項目及積分規(guī)則

項目

積分規(guī)則

米跑

秒得分為標(biāo)準(zhǔn),每少秒加分,每多秒扣

跳高

米得分為標(biāo)準(zhǔn),每多米加分,每少米扣

擲實心球

米得分為標(biāo)準(zhǔn),每多米加分,每少米扣

2 某隊模擬成績明細(xì)

姓名

100米跑(秒)

跳高(米)

擲實心球(米)

根據(jù)模擬成績,該代表隊?wèi)?yīng)選派參賽的隊員是:(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某濕地公園的鳥瞰圖是一個直角梯形,其中:,,1千米,千米,公園內(nèi)有一個形狀是扇形的天然湖泊,扇形長為半徑,弧為湖岸,其余部分為灘地,B,D點是公園的進(jìn)出口.公園管理方計劃在進(jìn)出口之間建造一條觀光步行道:線段線段,其中Q在線段上(異于線段端點),與弧相切于P點(異于弧端點]根據(jù)市場行情,段的建造費(fèi)用是每千米10萬元,湖岸段弧的建造費(fèi)用是每千米萬元(步行道的寬度不計),設(shè)弧度觀光步行道的建造費(fèi)用為萬元.

1)求步行道的建造費(fèi)用關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并求其走義域;

2)當(dāng)為何值時,步行道的建造費(fèi)用最低?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l與曲線C)交于不同的兩點A,B,O為坐標(biāo)原點.

1)若,求證:曲線C是一個圓;

2)若曲線C、,是否存在一定點Q,使得為定值?若存在,求出定點Q和定值;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)當(dāng)時,求的極值;

2)若是函數(shù)的兩個極值點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在三棱錐中,平面,分別為線段上的點,且

I)證明:平面;

II)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量AQI指數(shù)是反映空氣質(zhì)量狀況指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應(yīng)關(guān)系如表:

AQI指數(shù)值

空氣質(zhì)量

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

如圖所示的是某市111日至20AQI指數(shù)變化的折線圖:

下列說法不正確的是(

A.天中空氣質(zhì)量為輕度污染的天數(shù)占

B.天中空氣質(zhì)量為優(yōu)和良的天數(shù)為

C.天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略低于

D.總體來說,該市11月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將函數(shù)f(x)=sin 3x-cos 3x+1的圖象向左平移個單位長度,得到函數(shù)g(x)的圖象,給出下列關(guān)于g(x)的結(jié)論:

①它的圖象關(guān)于直線x=對稱;

②它的最小正周期為;

③它的圖象關(guān)于點(1)對稱;

④它在[]上單調(diào)遞增.

其中所有正確結(jié)論的編號是(

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,為等邊三角形,平面平面.

(1)證明:平面平面;

(2)若,為線段的中點,求三棱錐的體積.

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