已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)證明:對(duì)任意的,存在唯一的,使;
(3)設(shè)(2)中所確定的關(guān)于的函數(shù)為,證明:當(dāng)時(shí),有.
(1)減區(qū)間是,增區(qū)間是;(2)詳見解析;(3)詳見解析.

試題分析:(1)先確定函數(shù)的定義域,然后利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;(2)構(gòu)造函數(shù)
,利用函數(shù)的單調(diào)性與零點(diǎn)存在定理來證明題中結(jié)論;(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論得到
,利用換元法令得到,于是將問題轉(zhuǎn)化為,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)來證明在區(qū)間上恒成立即可.
試題解析:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824043745800566.png" style="vertical-align:middle;" />,
,令,得,
當(dāng)變化時(shí),,的變化情況如下表:










極小值

所以函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是;
(2)當(dāng)時(shí),.設(shè),令,
由(1)知在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增,
,,
故存在唯一的,使得成立;
(3),由(2)知,,且
,
其中,,要使成立,只需,
當(dāng)時(shí),若,則由的單調(diào)性,有,矛盾,
所以,即,從而成立.
又設(shè),則,
所以內(nèi)是增函數(shù),在內(nèi)為減函數(shù),
上的最大值為
成立,
當(dāng)時(shí),成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)若函數(shù)的圖象在處的切線與軸平行,求的值;
(2)若恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,△OAB是邊長為2的正三角形,記△OAB位于直線左側(cè)的圖形的面積為,則

(1)函數(shù)的解析式為_______;
(2)函數(shù)的圖像在點(diǎn)P(t0,f(t0))處的切線的斜率為,則t0=____________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)fx)定義在(0,+∞)上,f(1)=0,導(dǎo)函數(shù),.
(1)求的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(2)討論的大小關(guān)系;
(3)是否存在x0>0,使得|gx)﹣gx0)|<對(duì)任意x>0成立?若存在,求出x0的取值范圍;若不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其圖象與軸交于,兩點(diǎn),且x1x2
(1)求的取值范圍;
(2)證明:為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù));
(3)設(shè)點(diǎn)C在函數(shù)的圖象上,且△ABC為等腰直角三角形,記,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知
(1)當(dāng)時(shí),求的極大值點(diǎn);
(2)設(shè)函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),過線段的中點(diǎn)做軸的垂線分別交、于點(diǎn)、,證明:在點(diǎn)處的切線與在點(diǎn)處的切線不平行.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若f(x)=2lnx﹣x2,則f′(x)>0的解集為(  )
A.(0,1)
B.(﹣∞,﹣1)∪(0,1)
C.(﹣1,0)∪(1,+∞)
D.(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知f(x)=x2+ax+b,g(x)=x2+cx+d,又f(2x+1)=4g(x),且f′(x)=g′(x),f(5)=30,則g(4)= (    )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知存在正數(shù)滿足的取值范圍是(   )
A.B.C.D.

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