設(shè)函數(shù)f(x)=+ax-lnx(a∈R).

(Ⅰ)當a=1時,求函數(shù)f(x)的極值;

(Ⅱ)當a≥2時,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;

(Ⅲ)若對任意及任意,∈[1,2],恒有成立,求實數(shù)m的取值范圍.

 

【答案】

(Ⅰ),無極大值;(Ⅱ)當時,單調(diào)遞減 ,當時,單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;(Ⅲ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ)當時,求函數(shù)的極值,只需對函數(shù)求導,求出導數(shù)等零點,及在零點兩邊的單調(diào)性,注意, 求函數(shù)的極值不要忽略求函數(shù)的定義域;(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)性,只需判斷的導數(shù)在區(qū)間上的符號,因此,此題先求導,在判斷符號時,發(fā)現(xiàn)參數(shù)的取值對有影響,需對參數(shù)討論,分,與兩種情況,從而確定單調(diào)區(qū)間;(Ⅲ)對任意及任意∈[1,2],恒有成立,只需求出的最大值即可.

試題解析:(Ⅰ)函數(shù)的定義域為,當時, 令,當時,;當時,,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,,無極大值 ;

(Ⅱ)

,①當時,上是減函數(shù),②當,即時,令,得,令,得

綜上,當時,單調(diào)遞減 ,當時,單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;

(Ⅲ)由(Ⅱ)知,當時,上單調(diào)遞減,當時,有最大值,當時,有最小值,, ,

經(jīng)整理得 

考點:函數(shù)與導數(shù),導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、導數(shù)與函數(shù)的極值,導數(shù)與不等式的綜合應用,考查學生的基本推理能力,考查學生的基本運算能力以及轉(zhuǎn)化與化歸的能力.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知集合M是滿足下列性質(zhì)的函數(shù)fx)的全體:

存在非零常數(shù)T,對任意xR,有fxT)=Tfx)成立.

 。)函數(shù)fx)=x是否屬于集合M?說明理由;

 。)設(shè)函數(shù)fx)=a0a≠1)的圖像與yx的圖像有公共點,

證明:fx)=M;

 。)若函數(shù)fx)=sinkxM,求實數(shù)k的取值范圍.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:044

設(shè)函數(shù)fx)=ab0),求fx)的單調(diào)區(qū)間,并證明fx)在其單調(diào)區(qū)間上的單調(diào)性.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:044

設(shè)函數(shù)fx)=ab0),求fx)的單調(diào)區(qū)間,并證明fx)在其單調(diào)區(qū)間上的單調(diào)性.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:013

設(shè)函數(shù)fx)=a0,且a≠1),f2)=4,則      

  Af(-2)>f(-1

  Bf(-1)>f(-2

  Cf1)>f2

  Df(-2)>f2

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:013

設(shè)函數(shù)fx)=a0,且a≠1),f2)=4,則      

  Af(-2)>f(-1

  Bf(-1)>f(-2

  Cf1)>f2

  Df(-2)>f2

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案