已知函數(shù)f(x)=(x2+bx+c)ex在點P(0,f(0))處的切線方程為2x+y-1=0.
(1)求b,c的值;
(2)若方程f(x)=m恰有兩個不等的實根,求m的取值范圍.
分析:(1)由題意可得
f(0)=-2
f(0)=1
,代入可求b,c
(2)由(1)知f(x)=(x2-3x+1)•ex,通過導(dǎo)數(shù)可求函數(shù)的極值,方程f(x)=m恰有兩個不等的實根.?y=f(x)與y=m有2個交點,結(jié)合函數(shù)性質(zhì)可求
解答:解:(1)f′(x)=[x2+(b+2)x+b+c]•ex
∵f(x)在點P(0,f(0))處的切線方程為2x+y-1=0.
f(0)=-2
f(0)=1

b+c=-2
c=1
b=-3
c=1

(2)由(1)知
f(x)=(x2-3x+1)•ex
f′(x)=(x2-x-2)•ex
=(x-2)(x+1)•ex

由上可知f(x)極大值=f(-1)=
5
e
,
f(x)極小值=f(2)=-e2,
但當(dāng)x→+∞時,f(x)→+∞;
又當(dāng)x<0時,f(x)>0.
則當(dāng)且僅當(dāng)m∈(-e2,0]∪{
5
e
}時,方程f(x)=m恰有兩個不等的實根.
點評:本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,兩直線平行的斜率關(guān)系的應(yīng)用及利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的極值,還要注意函數(shù)思想在求m的范圍中的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sinxcosφ+cosxsinφ(其中x∈R,0<φ<π).
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)若函數(shù)y=f(2x+
π
4
)
的圖象關(guān)于直線x=
π
6
對稱,求φ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x>0時,f(x)=(sinx+cosx)2+2cos2x,
(1)求x<0,時f(x)的表達式;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)-a=o有解,求實數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aInx-ax,(a∈R)
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;(文科可參考公式:(Inx)=
1
x

(2)若f′(2)=1,記函數(shù)g(x)=x3+x2[f(x)+
m
2
]
,若g(x)在區(qū)間(1,3)上總不單調(diào),求實數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點A(1,f(1))處的切線l與直線3x-y+2=0平行,若數(shù)列{
1
f(n)
}
的前n項和為Sn,則S2010的值為( 。
A、
2011
2012
B、
2010
2011
C、
2009
2010
D、
2008
2009

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)是定義在區(qū)間(-1,1)上的奇函數(shù),且對于x∈(-1,1)恒有f’(x)<0成立,若f(-2a2+2)+f(a2+2a+1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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