某直角走廊的示意圖如圖所示,其兩邊走廊的寬度均為2m.
(1)過點p的一條直線與走廊的外側(cè)兩邊交于A,B兩點,且與走廊的一邊的夾角為數(shù)學(xué)公式,將線段AB的長度l表示為θ的函數(shù);
(2)一根長度為5m的鐵棒能否水平(鐵棒與地面平行)通過該直角走廊?請說明理由(鐵棒的粗細(xì)忽略不計).

解:(1)根據(jù)圖得:
(2)鐵棒能水平通過該直角直廊,
理由如下:
==
令l'(θ)=0得,
當(dāng)時,l'(θ)<0,l(θ)為減函數(shù);
當(dāng)時,l'(θ)>0,l(θ)為增函數(shù);
所以當(dāng)時,l(θ)有最小值,
因為,所以鐵棒能水平通過該直角走廊.
分析:(1)根據(jù)圖可知l(θ)=BP+AP,而,代入整理可得函數(shù).
(2)“長度為5m的鐵棒能否水平(鐵棒與地面平行)通過該直角走廊,鐵棒能水平通過該直角直廊”,關(guān)鍵看函數(shù)l(θ)=的值域,先研究其單調(diào)性,用導(dǎo)數(shù)法,先求導(dǎo),令l'(θ)=0得,,易知當(dāng)時,l'(θ)<0,l(θ)為減函數(shù);當(dāng)時,l'(θ)>0,l(θ)為增函數(shù),可知當(dāng)時,l(θ)有最小值,再與5比較得到結(jié)論.
點評:本題主要考查函數(shù)模型的建立與應(yīng)用,還考查了三角函數(shù)的定義,導(dǎo)數(shù)法求函數(shù)最值等.
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精英家教網(wǎng)某直角走廊的示意圖如圖所示,其兩邊走廊的寬度均為2m.
(1)過點p的一條直線與走廊的外側(cè)兩邊交于A,B兩點,且與走廊的一邊的夾角為θ(0<θ<
π2
)
,將線段AB的長度l表示為θ的函數(shù);
(2)一根長度為5m的鐵棒能否水平(鐵棒與地面平行)通過該直角走廊?請說明理由(鐵棒的粗細(xì)忽略不計).

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某直角走廊的示意圖如圖所示,其兩邊走廊的寬度均為2m.
(1)過點p的一條直線與走廊的外側(cè)兩邊交于A,B兩點,且與走廊的一邊的夾角為,將線段AB的長度l表示為θ的函數(shù);
(2)一根長度為5m的鐵棒能否水平(鐵棒與地面平行)通過該直角走廊?請說明理由(鐵棒的粗細(xì)忽略不計).

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某直角走廊的示意圖如圖所示,其兩邊走廊的寬度均為2m.
(1)過點p的一條直線與走廊的外側(cè)兩邊交于A,B兩點,且與走廊的一邊的夾角為,將線段AB的長度l表示為θ的函數(shù);
(2)一根長度為5m的鐵棒能否水平(鐵棒與地面平行)通過該直角走廊?請說明理由(鐵棒的粗細(xì)忽略不計).

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