某農(nóng)場(chǎng)有如圖所示的六塊田地，現(xiàn)有蘿卜、玉米、油菜三類(lèi)蔬菜可種．為有利于作物生長(zhǎng)，要求每塊田地種一類(lèi)蔬菜，每類(lèi)蔬菜種兩塊田地，每行、每列的蔬菜種類(lèi)各不相同，則不同的種植方法數(shù)為(　　).
 
 
 
 
 
 
A.12            B．16          C．18           D．24
A
依題意，逐步就各行的實(shí)際種植情況進(jìn)行分步計(jì)數(shù)：第一步，確定第一行的三塊地的實(shí)際種植的方法數(shù)有＝6(種)；第二步，確定第二行的三塊地的實(shí)際種植的方法有2(種)．因此，由乘法原理得知，滿足題意的種植方法共有6×2＝12(種)，選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用數(shù)字2,3組成四位數(shù),且數(shù)字2,3至少都出現(xiàn)一次,這樣的四位數(shù)的個(gè)數(shù)為(　　)
A．11B．12C．13D．14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將甲、乙、丙等六人分配到高中三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)2人，要求甲必須在高一年級(jí)，乙和丙均不能在高三年級(jí)，則不同的安排種數(shù)為(　　)
A．18 B．15C．12 D．9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用0、1、2、3組成個(gè)位數(shù)字不是1且沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)共有(　　)．
A．10個(gè)B．12個(gè)C．14個(gè)D．16個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某高校從5名男大學(xué)生志愿者和4名女大學(xué)生志愿者中選出3名派到3所學(xué)校支教(每所學(xué)校一名志愿者)，要求這3名志愿者中男、女大學(xué)生都有，則不同的選派方案共有 (　　)．
A．210種B．420種
C．630種D．840種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從某班甲、乙、丙等10名同學(xué)中選出3個(gè)人參加漢字聽(tīng)寫(xiě)，則甲、乙至少有1人入選，而丙沒(méi)有入選的不同選法的種數(shù)為_(kāi)______.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校周四下午第五、六兩節(jié)是選修課時(shí)間,現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位教師可開(kāi)課。已知甲、乙教師各自最多可以開(kāi)設(shè)兩節(jié)課,丙、丁教師各自最多可以開(kāi)設(shè)一節(jié)課.現(xiàn)要求第五、六兩節(jié)課中每節(jié)課恰有兩位教師開(kāi)課(不必考慮教師所開(kāi)課的班級(jí)和內(nèi)容),則不同的開(kāi)課方案共有（　�。┓N。
A．20B．19C．16D．15

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將2個(gè)和2個(gè)共4個(gè)字母填在4×4方格表的16個(gè)小方格內(nèi)，每個(gè)小方格內(nèi)至多填一個(gè)字母，若使相同字母既不同行也不同列，則不同的填法種數(shù)共有__________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

＝________.

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