已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)
(Ⅰ)若函數(shù)f(x)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)若對(duì)于x∈[-2,1],不等式f(x)<
329
恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
分析:(Ⅰ)首先求出函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)作為工具解決函數(shù)的極值問(wèn)題,注意方程思想的運(yùn)用;
(Ⅱ)將恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問(wèn)題是解決該題的關(guān)鍵.利用導(dǎo)數(shù)作為工具求出函數(shù)在給出區(qū)間上的最值,再列出不等式進(jìn)行求解.
解答:解:(Ⅰ)由題意f(x)=ax3-4ax2+4ax,故f'(x)=3ax2-8ax+4a=a(3x-2)(x-2),
令f'(x)=0解得x=2或x=
2
3
,
∵f(x)有極大值32,
而f(2)=0
f(
2
3
)=32
,代入原函數(shù)解出a=27.
(Ⅱ)f'(x)=a(3x-2)(x-2),由f′(x)=0得出x=2或x=
2
3
.列表如下:
當(dāng)a>0時(shí),精英家教網(wǎng)f(x)max=f(
2
3
)=
32
27
a<
32
9
?a<3
,∴0<a<3
當(dāng)a<0時(shí),精英家教網(wǎng)
f(x)max=-32a<
32
9
?a>-
1
9
,∴-
1
9
 <a<0

綜上a∈(-
1
9
,0)∪(0,3)
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合問(wèn)題,考查導(dǎo)數(shù)作為工具解決函數(shù)的問(wèn)題,注意函數(shù)的極值與函數(shù)導(dǎo)數(shù)的關(guān)系,恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)最值問(wèn)題的轉(zhuǎn)化與化歸思想.通過(guò)解不等式求出字母取值范圍的化歸思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有極大值32,則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≤0,函數(shù)f(x)=|x|(x-a).
(I)討論f(x)在R上的奇偶性;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)求函數(shù)f(x)在閉區(qū)間[-1,
12
]的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=a(x-2)2+2lnx,g(x)=f(x)-4a+
1
4a

(1)當(dāng)a=1時(shí),討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(2)若f(x)在區(qū)間[1,4]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若當(dāng)x∈[2,+∞)時(shí),函數(shù)g(x)圖象上的點(diǎn)均在不等式
x≥2
y≥x
,所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•韶關(guān)二模)已知實(shí)數(shù)a≠0,函數(shù)f(x)=
x2+2a, x<1
-x,x≥1
,若f(1-a)≥f(1+a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。

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