已知圓
（1）將圓的方程化為標(biāo)準(zhǔn)方程，并指出圓心坐標(biāo)和半徑；
（2）求直線(xiàn)被圓所截得的弦長(zhǎng)。

（1），；（2）。

解析試題分析：（1）通過(guò)配方可將方程化為圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，由標(biāo)準(zhǔn)方程即可直接得到圓心和半徑。（2）直線(xiàn)與圓相交，用點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式可算出弦心距，即圓心到直線(xiàn)的距離。然后由勾股定理即可得到弦長(zhǎng)。
試題解析：（1）故圓心的坐標(biāo)是，半徑       （3分）
（2）弦心距             （5分）
                   （7分）
故直線(xiàn)被圓所截得的弦長(zhǎng)為                （8分）
考點(diǎn)：1、圓的方程；2、直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知一個(gè)圓經(jīng)過(guò)直線(xiàn)l：與圓C：的兩個(gè)交點(diǎn)，并且面積有最小值，求此圓的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知圓A：x2＋y2－2x－2y－2＝0.
(1)若直線(xiàn)l：ax＋by－4＝0平分圓A的周長(zhǎng)，求原點(diǎn)O到直線(xiàn)l的距離的最大值；
(2)若圓B平分圓A的周長(zhǎng)，圓心B在直線(xiàn)y＝2x上，求符合條件且半徑最小的圓B的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，⊙O內(nèi)切△ABC的邊于D、E、F，AB＝AC，連接AD交⊙O于點(diǎn)H，直線(xiàn)HF交BC的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)G．求證：

(1)圓心O在直線(xiàn)AD上；
(2)點(diǎn)C是線(xiàn)段GD的中點(diǎn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知圓C經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(－2,0)，B(0,2)，且圓心C在直線(xiàn)y＝x上，又直線(xiàn)l：y＝kx＋1與圓C相交于P、Q兩點(diǎn)．
(1)求圓C的方程；
(2)過(guò)點(diǎn)(0,1)作直線(xiàn)l1與l垂直，且直線(xiàn)l1與圓C交于M、N兩點(diǎn)，求四邊形PMQN面積的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P 滿(mǎn)足：|PA|=2|PB|．
(1)若點(diǎn)P的軌跡為曲線(xiàn)，求此曲線(xiàn)的方程；
(2)若點(diǎn)Q在直線(xiàn)l1: x+y+3=0上，直線(xiàn)l2經(jīng)過(guò)點(diǎn)Q且與曲線(xiàn)只有一個(gè)公共點(diǎn)M，求|QM|的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知圓C：(x－3)2＋(y－4)2＝4，直線(xiàn)l1過(guò)定點(diǎn)A(1，0)．
(1)若l1與圓相切，求l1的方程；
(2)若l1與圓相交于P、Q兩點(diǎn)，線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)為M，又l1與l2：x＋2y＋2＝0的交點(diǎn)為N，判斷AM·AN是否為定值？若是，則求出定值；若不是，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若不同兩點(diǎn)P,Q的坐標(biāo)分別為（a，b），（3-b，3-a），則線(xiàn)段PQ的垂直平分線(xiàn)l的斜率為
          ,圓（x-2）2+（y-3）2=1關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的圓的方程為             。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

把直線(xiàn)繞點(diǎn)（1，1）順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使它與圓相切，則直線(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)的最小正角是       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案