奇函數(shù)、偶函數(shù)的圖象分別如圖1、2所示，方程，的實(shí)根個(gè)數(shù)分別為、，則等于（    ）

A． B． C． D．

B

解析試題分析：對(duì)于方程而言，滿(mǎn)足或，
①當(dāng)時(shí)，；②當(dāng)時(shí)，由圖2知，則有和；③當(dāng)時(shí)，.即方程有個(gè)不等的實(shí)根，即.
對(duì)于方程而言，滿(mǎn)足或.
①當(dāng)時(shí)，相應(yīng)的值沒(méi)有；②當(dāng)時(shí)，相應(yīng)的值沒(méi)有；③當(dāng)時(shí)，和，即方程有個(gè)不等的實(shí)根，即，所以，故選B
考點(diǎn)：1.復(fù)合函數(shù)；2.函數(shù)的圖象；3.函數(shù)的零點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知，定義，例如，則函數(shù)滿(mǎn)足（   ）

A．是偶函數(shù)不是奇函數(shù)
B．是奇函數(shù)不是偶函數(shù)
C．既是偶函數(shù)又是奇函數(shù)
D．既不是偶函數(shù)又不是奇函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列函數(shù)中，既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增的函數(shù)是（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)則=（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在平面直角坐標(biāo)系中，若P，Q滿(mǎn)足條件：（1）P,Q都在函數(shù)f（x）的圖象上；（2）P,Q兩點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng)，則稱(chēng)點(diǎn)對(duì){P,Q}是函數(shù)f(x)的一對(duì)“可交換點(diǎn)對(duì)”.（{P,Q}與{Q,P}看作同一“可交換點(diǎn)”.試問(wèn)函數(shù)的“可交換點(diǎn)對(duì)有（    ）

A．0對(duì) B．1對(duì) C．2對(duì) D．3對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/34/0/agdli.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù)，若關(guān)于的方程恰有5個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，則等于（   ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像可能是（ ）
            

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的大致圖像是(    )

A                B               C               D

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

函數(shù)的圖像如圖所示，若函數(shù)與軸有兩個(gè)不同交點(diǎn)，則的取值范圍是（   ）

A．B．
C．D．

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