分析:(Ⅰ)先利用F
2是拋物線C
2:y
2=4x的焦點求出F
2的坐標,再利用|MF
2|=
以及拋物線的定義求出點M的坐標,可以得到關于橢圓方程中參數的兩個等式聯立即可求C
1的方程;
(Ⅱ)先利用
=+,以及直線l∥MN得出直線l與OM的斜率相同,設出直線l的方程,把直線方程與橢圓方程聯立得到關于A,B兩點坐標的等式,整理代入
•=0,即可求出直線l的方程.
解答:解:(Ⅰ)由C
2:y
2=4x知F
2(1,0).
設M(x
1,y
1),M在C
2上,因為
|MF2|=,
所以
x1+1=,得
x1=,
y1=.M在C
1上,且橢圓C
1的半焦距c=1,
于是
消去b
2并整理得9a
4-37a
2+4=0,解得a=2(
a=不合題意,舍去).
故橢圓C
1的方程為
+=1.
(Ⅱ)由
+=知四邊形MF
1NF
2是平行四邊形,其中心為坐標原點O,
因為l∥MN,所以l與OM的斜率相同,
故l的斜率
k==.設l的方程為
y=(x-m).
由
消去y并化簡得9x
2-16mx+8m
2-4=0.
設A(x
1,y
1),B(x
2,y
2),
x1+x2=,
x1x2=.
因為
⊥,所以x
1x
2+y
1y
2=0.
x
1x
2+y
1y
2=x
1x
2+6(x
1-m)(x
2-m)
=7x
1x
2-6m(x
1+x
2)+6m
2=
7•-6m•+6m2=
(14m2-28)=0.
所以
m=±.此時△=(16m)
2-4×9(8m
2-4)>0,
故所求直線l的方程為
y=x-2,或
y=x+2.
點評:本題是對橢圓與拋物線以及直線與橢圓位置關系的綜合考查.直線與圓錐曲線的位置關系,由于集中交匯了直線,圓錐曲線兩章的知識內容,綜合性強,能力要求高,還涉及到函數,方程,不等式,平面幾何等許多知識,可以有效的考查函數與方程的思想,數形結合的思想,分類討論的思想和轉化化歸的思想,因此,這一部分內容也成了高考的熱點和重點.