【題目】已知數(shù)列滿足.

1)若數(shù)列的首項為,其中,且,構(gòu)成公比小于0的等比數(shù)列,求的值;

2)若是公差為d(d0)的等差數(shù)列的前n項和,求的值;

3)若,,且數(shù)列單調(diào)遞增,數(shù)列單調(diào)遞減,求數(shù)列的通項公式.

【答案】123

【解析】

1)根據(jù),令,再根據(jù),,構(gòu)成公比小于0的等比數(shù)列,得到,聯(lián)立求解.

2)根據(jù)是公差為d(d0)的等差數(shù)列的前n項和,則由通項與前n項和的關(guān)系,得到,再根據(jù)對任意均成立,令聯(lián)立求解.

3)根據(jù)數(shù)列單調(diào)遞增,數(shù)列單調(diào)遞減,則有,所以時,,時,,兩者聯(lián)立求解.

1)由題意知:,

所以

解得:;

2)由題意知:,

所以對任意均成立,其中d0,

所以,解得,

所以.

此時,對任意均成立,故;

3)由題意知:,

時,

時,,

則:,

,

n為奇數(shù)時,,

n為奇數(shù)時,,所以,

n為偶數(shù)時,,

綜上,.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)命題:實數(shù)滿足不等式;命題:函數(shù) 有極值點.

1)若為真命題,為假命題,求實數(shù)的取值范圍;

2)若為真命題,并記為,且,若的必要不充分條件,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

1)若不等式對任意的都成立,求實數(shù)m的取值范圍;

2)關(guān)于x的方程上有且只有一個解,求實數(shù)k的取值范圍.

參考數(shù)據(jù):.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐中,平面,,,的中點,相交于點.

(Ⅰ)求證:平面

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)若有兩個不同的極值點,,求實數(shù)的取值范圍;

2)在(1)的條件下,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應(yīng)關(guān)系如下表:

AQI指數(shù)值

0~50

51~100

101~150

151~200

201~300

>300

空氣質(zhì)量

優(yōu)

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:

下列敘述錯誤的是

A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100

B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占

C. 該市10月的前半個月的空氣質(zhì)量越來越好

D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地自2014年至2019年每年年初統(tǒng)計所得的人口數(shù)量如表所示:

年份

2014

2015

2016

2017

2018

2019

人數(shù)(單位:千人)

2082

2135

2203

2276

2339

2385

1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷從2014年到2019年哪個跨年度的人口增長數(shù)量最大?并描述該地人口數(shù)量的變化趨勢;

2)研究人員用函數(shù)擬合該地的人口數(shù)量,其中的單位是年,2014年年初對應(yīng)時刻,的單位是千人,經(jīng)計算可得,請解釋的實際意義.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是___(請?zhí)顚懰姓_的命題序號).

①命題“若,則”的否命題為:“若,則”;

②命題“若,則”的逆否命題為真命題;

③條件,條件,則的充分不必要條件;

④已知時,,若是銳角三角形,則.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)直線在矩陣所對應(yīng)的變換下得到直線,求的方程.

2)已知點是曲線為參數(shù),)上一點,為坐標(biāo)原點直線的傾斜角為,求點的坐標(biāo).

3)求不等式的解集.

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