設(shè)函數(shù)中，為奇數(shù)，均為整數(shù)，且均為奇數(shù).求證：無整數(shù)根。
詳見解析.

試題分析：采用反證法，假設(shè)有整數(shù)根，則，進而均為奇數(shù)，即為奇數(shù)，為偶數(shù)，即可得到也為奇數(shù)，即可得到為奇數(shù)，即與均為奇數(shù)，這與，為奇數(shù)，為奇數(shù)時，為偶數(shù)矛盾，故命題得證.
證明：假設(shè)有整數(shù)根，則 （2分）        
而均為奇數(shù)，即為奇數(shù)，為偶數(shù)，（4分），
∵為奇數(shù)，∴也為奇數(shù)  （6分）
∵為奇數(shù)，∴為奇數(shù)；∴與均為奇數(shù)  （9分）
∵，為奇數(shù)，為奇數(shù)，∴又為偶數(shù)  矛盾    （11分）
∴無整數(shù)根  （12分）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)＋f(x＋5)＝16，當x∈(－1,4]時，f(x)＝x2－2x，則函數(shù)f(x)在[0,2013]上的零點個數(shù)是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)f(x)＝2x＋x，g(x)＝log2x＋x，h(x)＝x3＋x的零點依次為a，b，c則a，b，c由小到大的順序是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，其中.
（1）若，求函數(shù)的定義域和極值；
（2）當時，試確定函數(shù)的零點個數(shù)，并證明.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)f(x)＝ax3－3ax＋3a－5至少有兩個零點，則實數(shù)a的取值范圍是（   ）
A．[1,4]B．[2,5]C．[1,5]D．[-5,-1]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對于實數(shù)和，定義運算“”：，設(shè)，且關(guān)于的方程為恰有三個互不相等的實數(shù)根，則的取值范圍是___________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，則函數(shù)的零點位于區(qū)間（  ）
A．（-1，0）B．（0，1）C．（1，2）D．（2，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝x2＋4x＋a沒有零點，則實數(shù)a的取值范圍是(　　)
A．a(chǎn)<4B．a(chǎn)>4C．a(chǎn)≤4 D．a(chǎn)≥4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若，則方程的根是(　　)
A．－2B．2 C．－D．

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