函數(shù)f（x）=ax3+bx2+cx+d的圖象如圖所示，那么（　　）
A．a(chǎn)＜0，b＞0，c＞0B．a(chǎn)＞0，b＞0，c＜0
C．a(chǎn)＜0，b＞0，c＜0D．a(chǎn)＞0，b＜0，c＞0

由函數(shù)f（x）的圖象知f（x）先遞增，再遞減，再遞增
∴f′（x）先為正，再變?yōu)樨?fù)，再變?yōu)檎?br>∵f′（x）=3ax2+2bx+c
∴a＞0
∵在遞減區(qū)間內(nèi)
∴f′（0）＜0，即c＜0
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有四個(gè)函數(shù)：①y=x•sinx②y=x•cosx③y=x•|cosx|④y=x•2x的圖象（部分）如下，則按照從左到右圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)序號(hào)安排正確的一組是（　�。�
A．①④③②B．④①②③C．①④②③D．③④②①

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題






A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將直線l沿x軸正方向平移2個(gè)單位，再沿y軸負(fù)方向平移3個(gè)單位，又回到了原來(lái)的位置，則l的斜率是（　�。�
A．
3
2
B．-
3
2
C．
2
3
D．-
2
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f（x）=|x2-2x|．
（1）畫出f（x）=|x2-2x|在區(qū)間[-1，4]上函數(shù)f（x）的圖象；并根據(jù)圖象寫出該函數(shù)在[-1，4]上的單調(diào)區(qū)間；
（2）試討論方程f（x）=a在區(qū)間[-1，4]上實(shí)數(shù)根的情況，并加以簡(jiǎn)要說(shuō)明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)f（x）的圖象與函數(shù)y=2x的圖象關(guān)于直線y=x對(duì)稱，則只需將函數(shù)y=log2（x+1）的圖象作如下變換就能得到函數(shù)f（x）的圖象（　�。�
A．向左平行移動(dòng)1個(gè)單位B．向右平行移動(dòng)1個(gè)單位
C．向上平行移動(dòng)1個(gè)單位D．向下平行移動(dòng)1個(gè)單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)y=f（x）是函數(shù)y=ax（a＞0，且a≠1）的反函數(shù)，其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)（，a），則f（x）=（　�。�
A．log2xB．C．D．x2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知圓的圖象分別交于的值為 （   ）
                                        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把函數(shù)的圖象F按，平移到F/，則F/的函數(shù)式為（    ）
A．B．C．D．

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