【題目】設(shè)，是兩條不重合的直線，，是兩個不重合的平面，下列說法正確的是（ ）

A. 若，，，則

B. 若，，則

C. 若，，則

D. 若，，，則

【答案】B

【解析】

根據(jù)線、面的位置關(guān)系有關(guān)的概念和定理，對四個選項逐一分析，由此確定正確選項.

對于A選項，兩個平面平行，則一個平面內(nèi)的直線，和另一個平面內(nèi)的直線可能異面，故A選項錯誤.對于B選項，如果兩個平面平行，則一個平面的的直線和另一個平面平行，故B選項正確.對于C選項，兩個平面垂直，則一個平面內(nèi)的直線和另一個平面不一定垂直，故C選項錯誤.對于D選項，根據(jù)面面垂直的性質(zhì)定理可知：如果兩個平面垂直，則在一個平面內(nèi)，垂直于交線的直線和另一個平面垂直.但是D選項中直線不一定在這兩個垂直的平面內(nèi)，所以D選線錯誤.綜上所述，本小題選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某超市春節(jié)大酬賓，購物滿100元可參加一次抽獎活動，規(guī)則如下：顧客將一個半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴鐖D所示的容器正上方的人口處，小球在自由落下的過程中，將3次遇到黑色障礙物，最后落入A袋或B袋中，顧客相應(yīng)獲得袋子里的獎品.已知小球每次遇到黑色障礙物時，向左向右下落的概率都為.若活動當(dāng)天小明在該超市購物消費108元，按照活動規(guī)則，他可參加一次抽獎，則小明獲得A袋中的獎品的概率為_____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線的焦點F（1，0），O為坐標(biāo)原點，A，B是拋物線C上異于 O的兩點．

（1）求拋物線C的方程；

（2）若直線AB過點（8，0），求證：直線OA，OB的斜率之積為定值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f(x)＝(3－x)ex，g(x)＝x＋a(a∈R)(e是自然對數(shù)的底數(shù)，e≈2.718…)．

(1)求函數(shù)f(x)的極值；

(2)若函數(shù)y＝f(x)g(x)在區(qū)間[1，2]上單調(diào)遞增，求實數(shù)a的取值范圍；

(3)若函數(shù)h(x)＝在區(qū)間(0，＋∞)上既存在極大值又存在極小值，并且函數(shù)h(x)的極大值小于整數(shù)b，求b的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將邊長為2的正方形沿對角線折疊，使得平面平面，又平面.

（1）若，求直線與直線所成的角；

（2）若二面角的大小為，求的長度．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知是函數(shù)的切線，則的最小值為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓過點，且其離心率為，過坐標(biāo)原點作兩條互相垂直的射線與橢圓分別相交于，兩點.

（1）求橢圓的方程；

（2）是否存在圓心在原點的定圓與直線總相切？若存在，求定圓的方程；若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓過點 ，兩個焦點為（，0），（，0）.

（1）求橢圓的方程；

（2）求以點 為中點的弦所在的直線方程，并求此時的面積.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年全國數(shù)學(xué)奧賽試行改革：在高二一年中舉行5次全區(qū)競賽，學(xué)生如果其中2次成績達(dá)全區(qū)前20名即可進(jìn)入省隊培訓(xùn)，不用參加其余的競賽，而每個學(xué)生最多也只能參加5次競賽.規(guī)定：若前4次競賽成績都沒有達(dá)全區(qū)前20名，則第5次不能參加競賽.假設(shè)某學(xué)生每次成績達(dá)全區(qū)前20名的概率都是，每次競賽成績達(dá)全區(qū)前20名與否互相獨立.

（1）求該學(xué)生進(jìn)入省隊的概率.

（2）如果該學(xué)生進(jìn)入省隊或參加完5次競賽就結(jié)束，記該學(xué)生參加競賽的次數(shù)為，求的分布列及的數(shù)學(xué)期望.

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同步練習(xí)冊答案