【題目】如圖,在四棱錐 中, 底面 是直角梯形, ,且 的中點.

(1)求證:平面 平面 ;
(2)若二面角 的余弦值為 ,求直線 與平面 所成角的正弦值.

【答案】
(1)解: 平面 平面 ,

∴AC又 平面 ,

平面 平面 平面


(2)解:如圖,以C為原點, 為AB中點)、 分別為x 軸、y 軸、Z 軸正向,建立空間直角坐標系,

設(shè) ,則 ,

為面 的法向量.

設(shè) 為面 的法向量,則 ,

,則 ,則

依題意, ,則

于是

設(shè)直線 與平面 所成角為 ,

.


【解析】(1)由題意可先證出AC ⊥ PC ,AC ⊥BC即可得證A C ⊥ 平面 P B C進而得到平面 E A C ⊥ 平面 P B C。(2)根據(jù)題意建立空間直角坐標系,求出各個點的坐標進而求出各個向量的坐標,設(shè)出平面 P A C和平面E A C的法向量,由向量垂直的坐標運算公式可求出法向量,再利用兩個平面的夾角的余弦值可算a=1,于是得到面 E A C 的法向量進而可計算出直線與平面夾角的正弦值。
【考點精析】認真審題,首先需要了解平面與平面垂直的判定(一個平面過另一個平面的垂線,則這兩個平面垂直),還要掌握用空間向量求直線與平面的夾角(設(shè)直線的方向向量為,平面的法向量為,直線與平面所成的角為,的夾角為, 則的余角或的補角的余角.即有:)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點P的直角坐標為(1,2),點M的極坐標為 ,若直線l過點P,且傾斜角為 ,圓C以M為圓心,3為半徑.
(Ⅰ)求直線l的參數(shù)方程和圓C的極坐標方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與圓C相交于A,B兩點,求|PA||PB|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=ex+ax,(a∈R),其圖象與x軸交于A(x1 , 0),B(x2 , 0)兩點,且x1<x2
(1)求a的取值范圍;
(2)證明: ;(f′(x)為f(x)的導函數(shù))
(3)設(shè)點C在函數(shù)f(x)的圖象上,且△ABC為等邊三角形,記 ,求(t﹣1)(a+ )的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】

已知等差數(shù)列, .

(1)求數(shù)列的通項公式;

(2)記數(shù)列的前項和為,求

(3)是否存在正整數(shù),使得仍為數(shù)列中的項,若存在,求出所有滿足的正整數(shù)的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
將圓 為參數(shù))上的每一個點的橫坐標保持不變,縱坐標變?yōu)樵瓉淼? ,得到曲線
(1)求曲線 的普通方程;
(2)設(shè) , 是曲線 上的任意兩點,且 ,求 的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知定義在[0,1]上的函數(shù)f(x)滿足:
①f(0)=f(1)=0;
②對所有x,y∈[0,1],且x≠y,有|f(x)﹣f(y)|< |x﹣y|.
若對所有x,y∈[0,1],|f(x)﹣f(y)|<m恒成立,則m的最小值為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設(shè)等比數(shù)列的前項和為;數(shù)列滿足.

1)求數(shù)列的通項公式;

2)①試確定的值,使得數(shù)列為等差數(shù)列;

②在①結(jié)論下,若對每個正整數(shù),在之間插入個2,得到一個新數(shù)列,設(shè)是數(shù)列的前項和,試求滿足的所有正整數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(2015·上海)設(shè)z1, z2C, ,則“z1, z2中至少有一個數(shù)是虛數(shù)”是“z1-z2是虛數(shù)”的( )
A.充分非必要條件
B.必要非充分條件
C.充要條件
D.既非充分又非必要條件

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形 是等腰梯形, , ,在梯形 中, ,且 , 平面 .

(1)求證: 平面
(2)若二面角 的大小為 ,求 的長.

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