已知函數(shù),以點為切點作函數(shù)圖像的切線,直線與函數(shù)圖像及切線分別相交于,記
(1)求切線的方程及數(shù)列的通項;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,求證:
(1)切線的方程為,數(shù)列的通項公式為;(2)詳見試題解析.

試題分析:(1)由導(dǎo)數(shù)的幾何意義,先對函數(shù)求導(dǎo),求導(dǎo)函數(shù)處的函數(shù)值,即得切線的斜率,最后由直線的點斜式方程即可求得切線的方程,進一步結(jié)合已知條件可得的坐標(biāo),由兩點間的距離公式可得數(shù)列的通項;(2)首先寫出數(shù)列的前項和的表達式,根據(jù)數(shù)列通項公式的結(jié)構(gòu)特征選擇裂項相消法求和,進而可證明不等式
試題解析:(1)對求導(dǎo),得,則切線方程為:,即,易知,
=
(2)=====<1. 項和的求法(裂項相消法);3.?dāng)?shù)列不等式的證明.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(其中),,已知它們在處有相同的切線.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)求函數(shù)上的最小值;
(3)若對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,求的最小值;
(2)在區(qū)間(1,2)內(nèi)任取兩個實數(shù)p,q,且p≠q,若不等式>1恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)求證:(其中)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=在點(-1,f(-1))處的切線方程為x+y+3=0.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式.
(2)設(shè)g(x)=lnx.求證:g(x)≥f(x)在[1,+∞)上恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)y=-2exsin x,則y′等于  (  ).
A.-2ex(cos x+sin x)B.-2exsin x
C.2exsin xD.-2excos x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3ax2axg(x)=2x2+4xc.
(1)試問函數(shù)f(x)能否在x=-1時取得極值?說明理由;
(2)若a=-1,當(dāng)x∈[-3,4]時,函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有兩個公共點,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品,每日的成本C(單位:元)與日產(chǎn)量x(單位:噸)滿足函數(shù)關(guān)系式C=10000+20x,每日的銷售額R(單位:元)與日產(chǎn)量x滿足函數(shù)關(guān)系式R=
已知每日的利潤y=R-C,且當(dāng)x=30時,y=-100.
(1)求a的值.
(2)求當(dāng)日產(chǎn)量為多少噸時,每日的利潤可以達到最大,并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)f(x)=g(x)+x2,曲線y=g(x)在點(1,g(1))處的切線方程為y=2x+1,則曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線的斜率為(  )
A.2B.-C.4D.-

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

,則的解集為________.

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