如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=2BC,AC=AA1=數(shù)學(xué)公式BC
(1)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是CC1的中點(diǎn),求證DE∥面AB1C1
(2)求AA1與面AB1C1所成的角.

解:(1)證明:取AC的中點(diǎn)F,則由三角形的中位線的性質(zhì)可得 DF∥C1A,EF∥BC,
由三棱柱的性質(zhì)可得,EF∥B1C1. 而 C1A 和B1C1 在平面AB1C1內(nèi),DF 和EF不在平面AB1C1內(nèi),
∴DF∥平面AB1C1,EF∥平面AB1C1,∴平面DEF∥平面AB1C1,∴DE∥平面AB1C1
(2)由題意可知,ACC1A1 為正方形,∴AC1⊥A1C.又 AB2=BC2+AC2,∴AC⊥BC,
∵CC1⊥BC,∴BC⊥面ACC1A1,∴BC⊥A1C,∴A1C⊥面AB1C1,
∴AC1 為AA1 在面AB1C1 上的攝影,∴∠A1AC1 為所求.
在直角三角形A1AC1中,AA1=A1C1,∴∠A1AC1=
即 AA1與面AB1C1所成的角為
分析:(1)取AC的中點(diǎn)F,則由三角形的中位線的性質(zhì)可得 DF∥C1A,EF∥BC,通過證明平面DEF∥平面AB1C1,證得 DE∥平面AB1C1
(2)由題意可知,ACC1A1 為正方形,證明 A1C⊥面AB1C1,可得AC1 為AA1 在面AB1C1 上的攝影,故∠A1AC1 為所求.在直角三角形A1AC1中,利用邊角關(guān)系求得∠A1AC1=
點(diǎn)評:本題考查證明線面平行、線面所成的角的定義,直線和平面平行的判定、性質(zhì)的應(yīng)用,找出直線和平面所成的角,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC⊥BC,AA1=AC=BC=2,D、E、F分別是AB、AA1、CC1的中點(diǎn),P是CD上的點(diǎn).
(1)求直線PE與平面ABC所成角的正切值的最大值;
(2)求證:直線PE∥平面A1BF;
(3)求直線PE與平面A1BF的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A′B′C′中,∠BAC=90°,AB=BB′=1,直線B′C與平面ABC成30°角.
(1)求證:A′B⊥面AB′C;
(2)求二面角B-B′C-A的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面是∠ABC為直角的等腰直角三角形,AC=2a,BB1=3a,D是A1C1的中點(diǎn),點(diǎn)F在線段AA1上,當(dāng)AF=
a或2a
a或2a
時(shí),CF⊥平面B1DF.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(Ⅱ)設(shè)E是CC1的中點(diǎn),試求出A1E與平面A1BD所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1=BC,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面A1BD;
(2)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(3)在CC1上是否存在一點(diǎn)E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并判斷平面A1BD與平面BDE是否垂直?若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案