【題目】已知命題p:x0∈[0,2],log2(x+2)<2m;命題q:關于x的方程3x2﹣2x+m2=0有兩個相異實數(shù)根.
(1)若(¬p)∧q為真命題,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】
(1)解:令f(x)=log2(x+2),則f(x)在[0,2]上是增函數(shù),
故當x∈[0,2]時,f(x)最小值為f(0)=1,故若p為真,則2m>1, .
△=4﹣12m2>0即 時,方程3x2﹣2x+m2=0有兩相異實數(shù)根,
∴
若(p)∧q為真,則實數(shù)m滿足 故 ,
即實數(shù)m的取值范圍為
(2)解:若p∨q為真命題,p∧q為假命題,則p、q一真一假,
若p真q假,則實數(shù)m滿足 即 ;
若p假q真,則實數(shù)m滿足 即 .
綜上所述,實數(shù)m的取值范圍為
【解析】(1)若(p)∧q為真,則實數(shù)m滿足 故 ,解得實數(shù)m的取值范圍;(2)若p∨q為真命題,p∧q為假命題,則p、q一真一假,分類討論,可得實數(shù)m的取值范圍.
【考點精析】關于本題考查的命題的真假判斷與應用,需要了解兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系才能得出正確答案.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】銀川一中從高二年級學生中隨機抽取40名學生作為樣本,將他們的期中考試數(shù)學成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六組:后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實數(shù)的值;
(2)試估計我校高二年級在這次數(shù)學考試的平均分;
(3)若從樣本中數(shù)學成績在與兩個分數(shù)段內(nèi)的學生中隨機選取兩名學生,求這兩名學生的數(shù)學成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=Asin(ωx+φ)在一個周期內(nèi)的圖象如圖,此函數(shù)的解析式為( )
A.y=2sin(2x+ )
B.y=2sin(2x+ )
C.y=2sin( ﹣ )
D.y=2sin(2x﹣ )
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C以坐標軸為對稱軸,以坐標原點為對稱中心,橢圓的一個焦點為,點在橢圓上,
Ⅰ求橢圓C的方程.
Ⅱ斜率為k的直線l過點F且不與坐標軸垂直,直線l交橢圓于A、B兩點,線段AB的垂直平分線與x軸交于點G,求點G橫坐標的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐A-BCDE中,底面BCDE為直角梯形,CD⊥平面ABC,側面ABC是等腰直角三角形,∠EBC=∠ABC=90°,BC=CD=2BE=2,點M是棱AD的中點
(I)證明:平面AED⊥平面ACD;
(Ⅱ)求銳二面角B-CM-A的余弦值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】集合A={x|ln(x﹣l)>0},B={x|x2≤9},則A∩B=( )
A.(2,3)
B.[2,3)
C.(2,3]
D.[2,3]
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E: (a>b>0)的離心率為 ,其長軸長與短軸長的和等于6.
(1)求橢圓E的方程;
(2)如圖,設橢圓E的上、下頂點分別為A1、A2 , P是橢圓上異于A1、A2的任意一點,直線PA1、PA2分別交x軸于點N,M,若直線OT與過點M,N的圓G相切,切點為T.證明:線段OT的長為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列命題中是錯誤命題的個數(shù)有( )
(1)若命題p為假命題,命題為假命題,則命題“”為假命題;
(2)命題“若,則或”的否命題為“若,則或”;
(3)對立事件一定是互斥事件;
(4)為兩個事件,則P(A∪B)=P(A)+P(B);
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足an+2=an+1﹣an , 且a1=2,a2=3,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,則S2016的值為( )
A.0
B.2
C.5
D.6
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