【題目】已知不等式|x+3|<2x+1的解集為{x|x>m}. (Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)設(shè)關(guān)于x的方程|x﹣t|+|x+ |=m(t≠0)有解,求實(shí)數(shù)t的值.

【答案】解:(Ⅰ)由不等式|x+3|<2x+1, 可得
解得x>2.
依題意m=2.
(Ⅱ)∵|x﹣t|+|x+ |≥ = =|t|+ ,
當(dāng)且僅當(dāng)(x﹣t) =0時(shí)取等號(hào),
∵關(guān)于x的方程|x﹣t|+|x+ |=m(t≠0)有解,
|t|+ ≥2,
另一方面,|t|+ =2,
∴|t|+ =2,
解得t=±1.
【解析】(Ⅰ)由不等式|x+3|<2x+1,可得 ,解出即可得出.(Ⅱ)由于|x﹣t|+|x+ |≥ = =|t|+ ,已知關(guān)于x的方程|x﹣t|+|x+ |=m(t≠0)有解,|t|+ ≥2,另一方面,|t|+ =2,即可得出.
【考點(diǎn)精析】掌握絕對(duì)值不等式的解法是解答本題的根本,需要知道含絕對(duì)值不等式的解法:定義法、平方法、同解變形法,其同解定理有;規(guī)律:關(guān)鍵是去掉絕對(duì)值的符號(hào).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知f(x)=|x﹣1|+|2x+3|.
(1)若f(x)≥m對(duì)一切x∈R都成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)解不等式f(x)≤4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線(xiàn)l:x﹣y=1與圓Γ:x2+y2﹣2x+2y﹣1=0相交于A,C兩點(diǎn),點(diǎn)B,D分別在圓Γ上運(yùn)動(dòng),且位于直線(xiàn)l的兩側(cè),則四邊形ABCD面積的最大值為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我市某機(jī)構(gòu)調(diào)查小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況,設(shè)平均每人每天做作業(yè)時(shí)間為X(單位:分鐘),按時(shí)間分下列四種情況統(tǒng)計(jì):①0~30分鐘;②30~60分鐘;③60~90分鐘;④90分鐘以上,有1000名小學(xué)生參加了此項(xiàng)調(diào)查,如圖是此次調(diào)查中某一項(xiàng)的程序框圖,其輸出的結(jié)果是600,則平均每天做作業(yè)時(shí)間在0~60分鐘內(nèi)的學(xué)生的頻率是( )

A. 0.20B. 0.80C. 0.60D. 0.40

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【題目】如圖所示,△ABC內(nèi)接于圓O,D是 的中點(diǎn),∠BAC的平分線(xiàn)分別交BC和圓O于點(diǎn)E,F(xiàn). (Ⅰ)求證:BF是△ABE外接圓的切線(xiàn);
(Ⅱ)若AB=3,AC=2,求DB2﹣DA2的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線(xiàn)畫(huà)出的是某個(gè)四面體的三視圖,則該四面體的表面積為(
A.8+8 +4
B.8+8 +2
C.2+2 +
D. + +

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)邊分別為a,b,c,且a+c=6,b=2,cosB=
(1)求a,c的值;
(2)求sin(A﹣B)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)也為拋物線(xiàn)的焦點(diǎn).(1)若為橢圓上兩點(diǎn),且線(xiàn)段的中點(diǎn)為,求直線(xiàn)的斜率;

(2)若過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作兩條互相垂直的直線(xiàn)分別交橢圓于,設(shè)線(xiàn)段的長(zhǎng)分別為,證明是定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】三棱錐被平行于底面ABC的平面所截得的幾何體如圖所示,截面為A1B1C1 , ∠BAC=90°,A1A⊥平面ABC,A1A= ,AB= ,AC=2,A1C1=1, = . (Ⅰ)證明:BC⊥平面A1AD
(Ⅱ)求二面角A﹣CC1﹣B的余弦值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案