在二面角α-l-β的兩個(gè)面α,β內(nèi),分別有直線a,b,它們與棱l都不垂直,則( 。
A、當(dāng)該二面角是直二面角時(shí),可能a∥b,也可能a⊥bB、當(dāng)該二面角是直二面角時(shí),可能a∥b,但不可能a⊥bC、當(dāng)該二面角不是直二面角時(shí),可能a∥b,但不可能a⊥bD、當(dāng)該二面角不是直二面角時(shí),不可能a∥b,也不可能a⊥b
分析:由題意畫出圖形,說(shuō)明a⊥b與題意矛盾,排除A,a,b是異面直線,顯然C錯(cuò)誤,當(dāng)該二面角不是直二面角時(shí),不可能a∥b,可能a⊥b,所以D不正確.
解答:精英家教網(wǎng)解:當(dāng)該二面角為直二面角時(shí)(如圖),若a⊥b,
∵b與l不垂直,在b上取點(diǎn)A,過(guò)A作AB⊥l,AB∩b=A,
a⊥b
AB⊥σ
a?σ
?
b⊥a
AB⊥a
AB?β
?a⊥β?a⊥l.
這和a與l不垂直相矛盾.
∴不可能a⊥b.故A錯(cuò)誤,a,b是異面直線,顯然C錯(cuò)誤;
當(dāng)該二面角不是直二面角時(shí),不可能a∥b,可能a⊥b,所以D不正確.
∴a,b都與l平行時(shí),B正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題是基礎(chǔ)題,考查異面直線的位置關(guān)系,平面與平面所成二面角的位置關(guān)系,考查基本知識(shí)掌握的熟練程度以及空間想象能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4、在二面角α-l-β中,平面α的法向量為n,平面β的法向量為m,若<n,m>=130°,則二面角α-l-β的大小為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,α⊥β,α∩β=l,A∈α,B∈β,點(diǎn)A在直線l上的射影為A1,點(diǎn)B在l的射影為B1,已知AB=2,AA1=1,BB1=
2
,求:
(Ⅰ)直線AB分別與平面α,β所成角的大小;
(Ⅱ)二面角A1-AB-B1的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在二面角α-l-β中,A、B∈α,C、D∈l,ABCD為矩形,p∈β,PA⊥α,且PA=AD,M、N依次是AB、PC的中點(diǎn),
(1)求二面角α-l-β的大小
(2)求證:MN⊥AB
(3)求異面直線PA和MN所成角的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在二面角α-l-β中,A∈l,AC?α,BD?β,且AC⊥l,BD⊥l,已知AB=1,AC=BD=2,CD=
5
,則二面角α-l-β的余弦值為
1
2
或-
1
2
1
2
或-
1
2

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