設(shè)f(x)=-x3+x2+2ax.

(1)f(x)(,+)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,a的取值范圍.

(2)當(dāng)0<a<2時(shí),f(x)[1,4]上的最小值為-,f(x)在該區(qū)間上的最大值.

 

(1) a>- (2) f(x)max=

【解析】(1)f(x)=-x3+x2+2ax,

f'(x)=-x2+x+2a,當(dāng)x[,+)時(shí),f'(x)的最大值為f'()=+2a.

函數(shù)f(x)(,+)上存在單調(diào)遞增區(qū)間,即導(dǎo)函數(shù)在(,+)上存在函數(shù)值大于零成立,

+2a>0a>-.

(2)已知0<a<2,f(x)[1,4]上取到最小值-,f'(x)=-x2+x+2a的圖象開口向下,且對稱軸為x=,

f'(1)=-1+1+2a=2a>0,

f'(4)=-16+4+2a=2a-12<0,

則必有一點(diǎn)x0[1,4]使得f'(x0)=0,此時(shí)函數(shù)f(x)[1,x0]上單調(diào)遞增,[x0,4]上單調(diào)遞減,

f(1)=-++2a=+2a>0,

f(4)=-×64+×16+8a=-+8a,

-+8a=-,a=1,

此時(shí),f'(x0)=-+x0+2=0x0=2-1(舍去),

所以函數(shù)f(x)max=f(2)=.

 

練習(xí)冊系列答案
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將邊長為a的正方形ABCD沿對角線AC折起,使BD=a,則三棱錐D -ABC的體積為    .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)四十一第六章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

某個(gè)命題與正整數(shù)n有關(guān),n=k(kN*)時(shí)命題成立,那么可推得當(dāng)n=k+1時(shí)該命題也成立,現(xiàn)已知n=5時(shí),該命題不成立,那么可以推得

(A)n=6時(shí)該命題不成立 (B)n=6時(shí)該命題成立

(C)n=4時(shí)該命題不成立 (D)n=4時(shí)該命題成立

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十第二章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知函數(shù)f(x)=()x的圖象與函數(shù)y=g(x)的圖象關(guān)于直線y=x對稱,h(x)=g(1-|x|),則關(guān)于h(x)有下列命題:

h(x)的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱;

h(x)為偶函數(shù);

h(x)的最小值為0;

h(x)(0,1)上為減函數(shù).

其中正確命題的序號為    .(將你認(rèn)為正確的命題的序號都填上)

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十第二章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知函數(shù)f(x)=則函數(shù)f(1-x)的圖象是(  )

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)十四第二章第十一節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

若函數(shù)f(x)=x(x-c)2x=2處有極大值,則常數(shù)c的值為    .

 

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設(shè)aR,若函數(shù)y=ex+ax,xR有大于零的極值點(diǎn),(  )

(A)a<-1 (B)a>-1

(C)a>- (D)a<-

 

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已知sinθ,cosθ是關(guān)于x的方程x2-ax+a=0(aR)的兩個(gè)根.

(1)cos3(-θ)+sin3(-θ)的值.

(2)tan(π-θ)-的值.

 

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某廠日產(chǎn)手套總成本y()與手套日產(chǎn)量x()的關(guān)系式為y=5x+4000,而手套出廠價(jià)格為每副10,則該廠為了不虧本,日產(chǎn)手套至少為(  )

(A)200副  (B)400副  (C)600副  (D)800

 

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