【題目】將甲、乙、丙、丁四位老師分配到三個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)至少一位老師，則共有分配方案

A. 81種 B. 256種 C. 24種 D. 36種

【答案】D

【解析】

分配的方法分為兩步求解，先將四位老師分為三組，再分到三個(gè)班，由乘法原理求解即可計(jì)算出答案.

第一步，將4名老師分成三組，不同的分法種數(shù)是C42=6種

第二步，分到三個(gè)班的不同分法有A33=6種

故不同的分配方案為6×6=36種

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的結(jié)論正確的是( )
A.一個(gè)程序的算法步驟是可逆的
B.一個(gè)算法可以無(wú)止境地運(yùn)算下去的
C.完成一件事情的算法有且只有一種
D.設(shè)計(jì)算法要本著簡(jiǎn)單方便的原則

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】α是一個(gè)平面，m，n是兩條直線，A是一個(gè)點(diǎn)，若mα，nα，且A∈m，A∈α，則m，n的位置關(guān)系不可能是（ ）
A.垂直
B.相交
C.異面
D.平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，若a1﹣a9+a17=7，則a3+a15=（ ）
A.7
B.14
C.21
D.7（n﹣1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在“世界讀書日”前夕，為了了解某地5000名居民某天的閱讀時(shí)間，從中抽取了200名居民的閱讀時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問題中，5000名居民的閱讀時(shí)間的全體是（ ）
A.總體
B.個(gè)體
C.樣本的容量
D.從總體中抽取的一個(gè)樣本

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從學(xué)號(hào)為1～50的高一某班50名學(xué)生中隨機(jī)選取5名同學(xué)參加數(shù)學(xué)測(cè)試，采用系統(tǒng)抽樣的方法，則所選5名學(xué)生的學(xué)號(hào)可能是（ ）
A.3，11，19，27，35
B.5，15，25，35，46
C.2，12，22，32，42
D.4，11，18，25，32

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)α，β是兩個(gè)不同的平面，m是直線且mα，“m∥β”是“α∥β”的（ ）
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)a＜b＜0，下列不等式一定成立的是（ ）
A.a2＜ab＜b2
B.b2＜ab＜a2
C.a2＜b2＜ab
D.ab＜b2＜a2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若 a 、b 、c ∈ N，且29a + 30b + 31c = 366 .則 a + b + c =（ ） .

A. 10 B. 12 C. 14 D. 16

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