如果直線l1:x+2my-1=0與直線l2:(3m-1)x-my-1=0垂直,那么實數(shù)m的值為________.

1或
分析:當m=0時,不滿足條件,當m≠0 時,由斜率之積等于-1可得=-1,解方程求得m的值.
解答:當m=0 時,直線l1和直線l2平行,不滿足條件.
當m≠0 時,由斜率之積等于-1可得=-1,
∴m=1或,
故答案為 1或
點評:本題考查兩直線垂直的性質(zhì),利用了兩直線垂直斜率之積等于-1,體現(xiàn)了分類討論的數(shù)學思想,得到
=-1,是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果兩條直線l1:x+a2y+6=0與l2:(a-2)x+3ay+2a=0平行,則實數(shù)a 的值是
0或-1
0或-1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

本題有(1)、(2)、(3)三個選答題,每題7分,請考生任選2題作答,滿分14分.如果多做,則按所做的前兩題記分.
(Ⅰ)選修4-2:矩陣與變換,
已知矩陣A=
01
a0
,矩陣B=
02
b0
,直線l1
:x-y+4=0經(jīng)矩陣A所對應的變換得直線l2,直線l2又經(jīng)矩陣B所對應的變換得到直線l3:x+y+4=0,求直線l2的方程.
(Ⅱ)選修4-4:坐標系與參數(shù)方程,
求直線
x=-2+2t
y=-2t
被曲線
x=1+4cosθ
y=-1+4sinθ
截得的弦長.
(Ⅲ)選修4-5:不等式選講,解不等式|x+1|+|2x-4|>6.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如果直線l1:kx+y+2=0平行于直線l2:x-2y-3=0,則k的值是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

本題有(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)三個選答題,每題7分,請考生任選兩題作答,滿分14分.如果多做,則按所做的前兩題記分.作答時,先用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題號涂黑,并將所選題號填入括號中.
(Ⅰ)直線l1:x=-4先經(jīng)過矩陣A=
4m
n-4
作用,再經(jīng)過矩陣B=
11
0-1
作用,變?yōu)橹本l2:2x-y=4,求矩陣A.
(Ⅱ)已知直線l的參數(shù)方程:
x=t
y=1+2t
(t為參數(shù))和圓C的極坐標方程:p=2
2
sin(θ+
π
4
).判斷直線l和圓C的位置關系.
(Ⅲ)解不等式:|x|+2|x-1|≤4.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知⊙O1:(x-1)2+y2=9,⊙O2x2+y2-10x+m2-2m+17=0(m∈R)
(Ⅰ)求⊙O2半徑的最大值;
(Ⅱ)當⊙O2半徑最大時,試判斷⊙O1和⊙O2的位置關系;
(Ⅲ)⊙O2半徑最大時,如果⊙O1和⊙O2相交.
(1)求⊙O1和⊙O2公共弦所在直線l1的方程;
(2)設直線l1交x軸于點F,拋物線C以坐標原點O為頂點,以F為焦點,直線l2:y=k(x-3)(k≠0)與拋物線C相交于A、B兩點,證明:
OA
OB
為定值.

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