設(shè)函數(shù)
定義在
上,
,導(dǎo)函數(shù)
,
.
(1)求
的單調(diào)區(qū)間和最小值;
(2)討論
與
的大小關(guān)系;
(3)是否存在
,使得
對任意
成立?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(1)區(qū)間在
是函數(shù)
的減區(qū)間;區(qū)間在
是函數(shù)
的增區(qū)間;最小值是
(2)當
時,
=0,∴
;
當
時,
=0,∴
.
(3)不存在,見解析
(1)先求出原函數(shù)
,再求得
,然后利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性(單調(diào)區(qū)間),并求出最小值;(2)作差法比較,構(gòu)造一個新的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并由單調(diào)性判斷函數(shù)的正負;(3)存在性問題通常采用假設(shè)存在,然后進行求解;注意利用前兩問的結(jié)論.
(1)∵
,∴
(
為常數(shù)),又∵
,所以
,即
,
∴
;
,
∴
,令
,即
,解得
,
當
時,
,
是減函數(shù),故區(qū)間在
是函數(shù)
的減區(qū)間;
當
時,
,
是增函數(shù),故區(qū)間在
是函數(shù)
的增區(qū)間;
所以
是
的唯一極值點,且為極小值點,從而是最小值點,
所以
的最小值是
.
(2)
,設(shè)
,
則
,
當
時,
,即
,
當
時,
,
,
因此函數(shù)
在
內(nèi)單調(diào)遞減,
當
時,
=0,∴
;
當
時,
=0,∴
.
(3)滿足條件的
不存在.證明如下:
證法一 假設(shè)存在
,使
對任意
成立,
即對任意
有
①
但對上述的
,取
時,有
,這與①左邊的不等式矛盾,
因此不存在
,使
對任意
成立.
證法二 假設(shè)存在
,使
對任意
成立,
由(1)知,
的最小值是
,
又
,而
時,
的值域為
,
∴當
時,
的值域為
,
從而可以取一個值
,使
,即
,
∴
,這與假設(shè)矛盾.
∴不存在
,使
對任意
成立.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
且m為常數(shù).
(1)試判斷當
時函數(shù)
在區(qū)間
上的單調(diào)性,并證明;
(2)設(shè)函數(shù)
在
處取得極值,求
的值,并討論函數(shù)
的單調(diào)性.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)試判斷函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
,求
在
上的最大值;
(3)試證明:對任意
,不等式
都成立(其中
是自然對數(shù)的底數(shù)).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
[2014·山東濟寧]已知f(x)=
x
2+2xf′(2014)+2014lnx,則f′(2014)=( )
A.2015 | B.-2015 | C.2014 | D.-2014 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)f(x)的定義域為R,f(-2)=2,對任意x∈R,xf′(x)>-f(x),則xf(x)<-4的解集為( )
A.(-2,2) | B.(-2,+∞) | C.(-∞,-2) | D.(-∞,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)求f(x)的反函數(shù)的圖象上圖象上,點(1,0)處的切線方程;
(2)證明: 曲線y =" f" (x)與曲線
有唯一公共點.
(3)設(shè)a<b, 比較
與
的大小, 并說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)設(shè)函數(shù)
.若至少存在一個
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)f(x)=
,要得到
f′(x)的圖象,只需將f(x)的圖象( )個單位.
查看答案和解析>>