10個小球分別編號為1,2,3,4，其中1號球4個，2號球2個，3號球3個，4號球1個，數(shù)0.4是指1號球占總體分布的（ ）
| A．頻數(shù) | B．頻率 | C． | D．累積頻率 |
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某比賽中，七位評委為某個節(jié)目打出的分數(shù)如右圖莖葉統(tǒng)計圖所示，去掉一個最高分和一個最低分后所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別是（ ） 
| A．84, 4.84 | B．84， 16 | C．85， 1.6 | D．85， 4 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
右圖是某賽季甲、乙兩名籃球運動員每場比賽得分的莖葉圖，中間的數(shù)字表示得分的十位數(shù)，下列對乙運動員的判斷錯誤的是 （ ）
| A．乙運動員得分的中位數(shù)是28 |
| B．乙運動員得分的眾數(shù)為31 |
| C．乙運動員的場均得分高于甲運動員 |
| D．乙運動員的最低得分為0分 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見，打算從高一年級2007名學生中抽取50名進行抽查，若采用下面的方法選取：先用簡單隨機抽樣從2007人中剔除7人，剩下2000人再按系統(tǒng)抽樣的方法進行，則每人入選的機會（ ）
| A．不全相等 | B．均不相等 | C．無法確定 | D．都相等 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
有關(guān)線性回歸的說法，不正確的是（ ）
| A．相關(guān)關(guān)系的兩個變量不是因果關(guān)系 |
| B．散點圖能直觀地反映數(shù)據(jù)的相關(guān)程度 |
| C．回歸直線最能代表線性相關(guān)的兩個變量之間的關(guān)系 |
| D．任一組數(shù)據(jù)都有回歸方程 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
右圖是2012年在某大學自主招生考試的面試中，七位評委為某考生打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為 （ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
已知x與y之間的一組數(shù)據(jù)：
| x | 0 | 1 | 2 | 3 |
| y | 1 | 3 | 5 | 7 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
一項研究要確定是否能夠根據(jù)施肥量預(yù)測作物的產(chǎn)量。這里的預(yù)報釋變量是（ ）
| A．作物的產(chǎn)量 | B．施肥量 |
| C．試驗者 | D．降雨量或其他解釋產(chǎn)量的變量 |
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