已知函數(shù)．
（1）若x∈R，求f（x）的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）設(shè)，求f（x）的值域．
【答案】分析：（1）利用兩角和的正弦函數(shù)把函數(shù)化簡(jiǎn)為f（x）=sin（2x+ ），直接求出函數(shù)f（x）的最小正周期及單調(diào)區(qū)間；
（2）由 ，求出2x+ 的范圍，進(jìn)而求出正弦函數(shù)值的范圍，再由解析式求出函數(shù)值域．
解答：解：（1）
周期；
令，得
所以，單調(diào)遞增區(qū)間為
（2）若，則，∴，
即f（x）的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101222327588425344/SYS201311012223275884253014_DA/14.png">
點(diǎn)評(píng)：本題的考點(diǎn)是正弦函數(shù)的單調(diào)性和求定區(qū)間上的值域，需要對(duì)解析式進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?jiǎn)成正弦型的函數(shù)，再利用整體思想求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（）已知函數(shù)．（1）若x∈R，求f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；          （2）若x∈[0，]時(shí)，f（x）的最大值為4，求a的值，并指出這時(shí)x的值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年重慶市南開中學(xué)高三（上）11月月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）若x∈R，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）在答題卡所示的坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，π]上的圖象．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北京市昌平區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）若x=1為f（x）的極值點(diǎn)，求a的值；
（2）若y=f（x）的圖象在點(diǎn)（1，f（1））處的切線方程為x+y-3=0，
（i）求f（x）在區(qū)間[-2，4]上的最大值；
（ii）求函數(shù)G（x）=[f'（x）+（m+2）x+m]e-x（m∈R）的單調(diào)區(qū)間．

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已知函數(shù)．
（1）若x∈R，求f（x）的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）設(shè)，求f（x）的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆福建省高二下學(xué)期第一學(xué)段考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，

（1）若x=1時(shí)取得極值，求實(shí)數(shù)的值；

（2）當(dāng)時(shí)，求在上的最小值；

（3）若對(duì)任意，直線都不是曲線的切線，求實(shí)數(shù)的取值范圍。

 

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