.某程序框圖如下左圖所示，該程序運(yùn)行后的的值是（ ）
A．B．C．D．
A
解：根據(jù)題意可知，第一次循環(huán)得到S=1,k=1;
第二次循環(huán)得到S=1+22,k="2;" 第三次循環(huán)得到S=5+25,k=3;
第四次循環(huán)得到S=37+237,k=4;此時(shí)輸出結(jié)論，故選A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某次考試對一道題評分的算法框圖，其中x1，x2，x3為三個(gè)評卷人對該題的獨(dú)立評分，p為該題的最終得分，當(dāng)x1=6，x2=9，p=8．5時(shí)，x3等于
A．11B．10 C．8D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行下圖所示的程序框圖，輸出結(jié)果是_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某程序框圖如圖所示，該程序運(yùn)行后，輸出的值是______________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

.某流程圖如右圖所示，現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù)，則可以輸出的函數(shù)是（  ）
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若下列框圖所給的程序運(yùn)行結(jié)果為，那么判斷框中應(yīng)填入的關(guān)于的條
件是           ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行右邊的程序框圖（算法流程圖），輸出的S的值是       。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是“二分法”解方程的流程圖.在①~④處應(yīng)填寫的內(nèi)容分別是
A．f(a)f(m)<0； a=m； 是；否
B．f(b)f(m)<0； b=m； 是；否
C．f(b)f(m)<0； m=b； 是； 否
D．f(b)f(m)<0； b=m； 否；是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行右邊的程序框圖，輸入正整數(shù)N(N≥2)和實(shí)數(shù)a1,a2,…,aN，輸出A,B，則
A．A+B為a1,a2,…,aN的和
B．為a1,a2,…,aN的算術(shù)平均數(shù)
C．A和B分別是a1,a2,…,aN中最大的數(shù)和最小的數(shù)
D．A和B分別是a1,a2,…,aN中最小的數(shù)和最大的數(shù)

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