已知實數(shù)x,y滿足
2x-y+6≥0
x+y≥0
x≤2
,若目標(biāo)函數(shù)z=-mx+y的最大值為-2m+10,最小值為-2m-2,則實數(shù)m的取值范圍是(  )
A、[-1,2]
B、[-2,1]
C、[2,3]
D、[-1,3]
考點:簡單線性規(guī)劃的應(yīng)用
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,由z=-mx+y的最大值為-2m+10,即當(dāng)目標(biāo)函數(shù)經(jīng)過點(2,10)時,取得最大,當(dāng)經(jīng)過點(2,-2)時,取得最小值,利用數(shù)形結(jié)合確定m的取值范圍.
解答:解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分ABC).
由目標(biāo)函數(shù)z=-mx+y得y=mx+z,
則直線的截距最大,z最大,直線的截距最小,z最。
∵目標(biāo)函數(shù)z=-mx+y的最大值為-2m+10,最小值為-2m-2,
∴當(dāng)目標(biāo)函數(shù)經(jīng)過點(2,10)時,取得最大,
當(dāng)經(jīng)過點(2,-2)時,取得最小值,
∴目標(biāo)函數(shù)z=-mx+y的目標(biāo)函數(shù)的斜率m滿足比x+y=0的斜率大,比2x-y+6=0的斜率小,
即-1≤m≤2,
故選:A.
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,確定目標(biāo)函數(shù)的斜率是解決本題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是解決此類問題的基本方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-75°化為弧度制的結(jié)果為
 
;
2512
π 化為角度制的結(jié)果為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)y=sin(3x+
π
3
)cos(x-
π
6
)-cos(3x+
π
3
)cos(x+
π
3
)的圖象的一條對稱軸的方程是(  )
A、x=
π
12
B、x=
π
6
C、x=-
π
12
D、x=-
π
24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,則S9等于( 。
A、14B、26C、126D、162

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}中,a1+a2=1,a4+a5=-8,則公比q=( 。
A、-2
B、2
C、-
1
2
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果關(guān)于x的不等式
ax-1
x+b
>0的解集為(-1,3),則不等式
2ax+1
2x-b
<0的解集是(  )
A、(-∞,-
3
2
)∪(
1
2
,+∞)
B、(-
3
2
,
1
2
C、(-∞,-
1
2
)∪(
3
2
,+∞)
D、(-
1
2
3
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:?x∈R,cosx=
5
4
;命題q:?x∈R,x2-x+1>0.則下列結(jié)論正確的是( 。
A、命題p∨q是假命題
B、命題p∧q是真命題
C、命題(¬p)∧(¬q)是真命題
D、命題(¬p)∨(¬q)是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ex,如果x1,x2∈R,且x1≠x2,下列關(guān)于f(x)的性質(zhì):
①(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0;
②y=f(x)不存在反函數(shù);
f(x1)+f(x2)<2f(
x1+x2
2
)
;
④方程f(x)=x2在(0,+∞)上沒有實數(shù)根,其中正確的是( 。
A、①②B、①④C、①③D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)F1,F(xiàn)2分別是橢圓E:
x2
4
+
y2
3
=1的左,右焦點,過F1的直線l與E相交于A,B兩點,且|AF2|,|AB|,|BF2|成等差數(shù)列,則|AB|=( 。
A、
10
3
B、3
C、
8
3
D、2

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