【題目】給定實數(shù)x,定義[x]為不大于x的最大整數(shù),則下列結(jié)論中不正確的是(
A.x﹣[x]≥0
B.x﹣[x]<1
C.令f(x)=x﹣[x],對任意實數(shù)x,f(x+1)=f(x)恒成立
D.令f(x)=x﹣[x],對任意實數(shù)x,f(﹣x)=f(x)恒成立

【答案】D
【解析】解:在A中,∵[x]為不大于x的最大整數(shù),∴x﹣[x]≥0,故A正確;

在B中,∵[x]為不大于x的最大整數(shù),∴x﹣[x]<1,故B正確;

在C中,∵[x]為不大于x的最大整數(shù),f(x)=x﹣[x],

∴對任意實數(shù)x,f(x+1)=f(x)恒成立,故C正確;

在D中,∵[x]為不大于x的最大整數(shù),f(x)=x﹣[x],

∴f(﹣3.2)=﹣3.2﹣[﹣3.2]=﹣3.2+4=0.8,f(3.2)=3.2﹣[3.2]=3.2﹣3=0.2,

∴對任意實數(shù)x,f(x+1)=f(x)不成立,故D錯誤.

故選:D.

【考點精析】利用函數(shù)的值對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調(diào)性法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a>b,c>d,且c,d不為0,那么下列不等式一定成立的是(
A.ad>bc
B.ac>bd
C.a﹣c>b﹣d
D.a+c>b+d

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)y=f(2x)+2x是偶函數(shù),且f(2)=1,則f(﹣2)=(
A.5
B.4
C.3
D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某幢樓從二樓到三樓的樓梯共10級,上樓可以一步上一級,也可以一步上兩級,若規(guī)定從二樓到三樓用8步走完,則上樓梯的方法有(
A.45種
B.36種
C.28種
D.25種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合A={x|x2+px+1=0},B={x|x2+qx+r=0},且A∩B={1},(UA)∩B={﹣2},求實數(shù)p、q、r的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若f(x+1)=2x﹣1,則f(1)=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“a,b,c,d成等差數(shù)列”是“a+d=b+c”的(
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】清遠(yuǎn)市教育教學(xué)研究院想了解清遠(yuǎn)市某所中學(xué)的學(xué)生是否贊成該學(xué)校的某個新政策,由于條件限制,教學(xué)研究院不能詢問每位學(xué)生的意見,所以需要選擇一個合適的樣本.最好的方法是詢問( )

A.由該學(xué)校推選的學(xué)生

B.在課間遇見的學(xué)生

C.在圖書館學(xué)習(xí)的學(xué)生

D.從學(xué)校名單中隨機(jī)選取的學(xué)生

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】集合U={1,2,3,4,5,6},A={1,3,5},B={2,4,5},則A∩UB=(
A.{1}
B.{1,3}
C.{1,3,6}
D.{2,4,5}

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案