獨(dú)立性檢驗(yàn)中，假設(shè)：變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系．則在成立的情況下，估算概率表示的意義是（      ）
A．變量X與變量Y有關(guān)系的概率為
B．變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為
C．變量X與變量Y沒(méi)有關(guān)系的概率為
D．變量X與變量Y有關(guān)系的概率為
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知與之間的一組數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，求出關(guān)于的線性

3
4
5
6

2.5
3
4
4.5
回歸方程為  ， 那么  的值為（  ）
A.  0.5　　　     B.  0.6    
C.  0.7   　      D.  0.8 

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列較合適用回歸分析兩變量相關(guān)關(guān)系的是（   ）
A．圓的面積與半徑B．人的身高與體重
C．色盲與性別D．身高與學(xué)習(xí)成績(jī)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）
某校高三（1）班共有名學(xué)生，他們每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間全部在分鐘到分鐘之間，按他們學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短分個(gè)組統(tǒng)計(jì)得到如下頻率分布表： 
分組
頻數(shù)
頻率
[180 , 210）


[210 , 240）


[240 , 270）


[270 , 300）


[300 , 330）


 （1）求分布表中，的值；
（2）某興趣小組為研究每天自主學(xué)習(xí)的時(shí)間與學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)性，需要在這名學(xué)生中按時(shí)間用分層抽樣的方法抽取名學(xué)生進(jìn)行研究，問(wèn)應(yīng)抽取多少名第一組的學(xué)生？
（3）已知第一組的學(xué)生中男、女生均為人．在（2）的條件下抽取第一組的學(xué)生，求既有男生又有女生被抽中的概率．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

調(diào)查某養(yǎng)殖場(chǎng)某段時(shí)間內(nèi)幼崽出生的時(shí)間與性別的關(guān)系，得到下面的數(shù)據(jù)表：
 
晚上
白天
雄性


雌性


從中可以得出幼崽出生的時(shí)間與性別有關(guān)系的把握有_________

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

設(shè)回歸直線方程為，則變量增加一個(gè)單位時(shí)
A．平均增加2個(gè)單位B．平均增加1.5個(gè)單位
C．平均減少2個(gè)單位D．平均減少1.5個(gè)單位

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

“愛(ài)我河南、愛(ài)我家鄉(xiāng)”攝影比賽，9位評(píng)委為參賽作品A給出的分?jǐn)?shù)如圖所示。記分員在去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，算得平均分為91．復(fù)核員在復(fù)核時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)字（莖葉圖中的x)無(wú)法看清。若記分員計(jì)算無(wú)誤，則數(shù)字x應(yīng)該是          。

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各對(duì)變量之間，存在相關(guān)關(guān)系的是（�。�
①、正方體體積與棱長(zhǎng)之間的關(guān)系; ②、一塊農(nóng)田的水稻產(chǎn)量與施肥量之間的關(guān)系；
③、人的身高與年齡之間的關(guān)系;     ④、家庭的支出與收入之間的關(guān)系
A．①②B．②③C．③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（12分）為考察某種藥物預(yù)防疾病的效果，進(jìn)行動(dòng)物試驗(yàn)，調(diào)查了105個(gè)樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：服藥的共有55個(gè)樣本，服藥但患病的仍有10個(gè)樣本，沒(méi)有服藥且未患病的有30個(gè)樣本.
（1）根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)；
（2）請(qǐng)問(wèn)能有多大把握認(rèn)為藥物有效？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案