對于各項均為正數(shù)且各有m項的數(shù)列{an},{bn},按如下方法定義數(shù)列{tn}:t=0,
(n=1,2…m),并規(guī)定數(shù)列{an}到{bn}的“并和”為Sab=a1+a2+…+an+tm
(Ⅰ)若m=3,數(shù)列{an}為3,7,2;數(shù)列{bn}為5,4,6,試求出t1、t2、t3的值以及數(shù)列{an}到{bn}的并和Sab;
(Ⅱ)若m=4,數(shù)列{an}為3,2,3,4;數(shù)列{bn}為6,1,x,y,且Sab=17,求證:y≤5;
(Ⅲ)若m=6,下表給出了數(shù)列{an},{bn}:

如果表格中各列(整列)的順序可以任意排列,每種排列都有相應(yīng)的并和Sab,試求Sab的最小值,并說明理由.
【答案】分析:(Ⅰ)由數(shù)列{tn}的定義可知:令n=1,2,3可求得t1、t2、t3的值以及數(shù)列{an}到{bn}的并和Sab;
(Ⅱ)數(shù)列{an}為3,2,3,4;且Sab=17,求出t4,根據(jù)數(shù)列{tn}的定義,可求得t1、t2、t3的值,比較t3和t4的大小,即可證明y≤5;
(Ⅲ)當(dāng)1≤n≤6時,由(Ⅱ)知tn=max{bn,tn-1-an+bn},則tn≥tn-1-an+bn,即tn-tn-1≥bn-an,采用累加法即可求得關(guān)于Sab的不等式,分類討論求得其最小值.
解答:解:(Ⅰ)由數(shù)列{tn}的定義可知:t1=b1=5,
t2=b2=4,
t3=t2-a3+b3=8,
Sab=a1+a2+a3+t3=20.
(Ⅱ)證明:由Sab=17,得t4=Sab-(a1+a2+a3+a4)=5.
而t1=b1=6,t2=t1-a2+b2=5,t3=t2-a3+b3=x+2,
當(dāng)t3<a4,即x<2t4=b4=y,則y=5
t3≥a4即x≥2有t4=t3-a4+b4=x-2+y,則y=7-x≤7-2=5,
綜上所述,必有y≤5成立.

(Ⅲ)Sab的最小值為51,當(dāng)表格如下排列(記作排列※)時可取到:

當(dāng)1≤n≤6時,由(Ⅱ)知tn=max{bn,tn-1-an+bn},
則tn≥tn-1-an+bn,即tn-tn-1≥bn-an.于是
t6-t5≥b6-a6,
t5-t4≥b5-a5,
t4-t3≥b4-a4,
t3-t2≥b3-a3,
t2-t1≥b2-a2
將上述不等式相加得:
t6-t1≥(b2+b3+…+b6)-(a2+a3+…+a6).
∵Sab=(a1+a2+a3+…+a6)+t6
∴Sab≥(a1+a2+…+a6)+t1+(b2+b3+…+b6)-(a2+a3+…+a6).
∴Sab≥a1+b1+(b2+b3+…+b6)=46+a1.①
將前4個不等式相加得t6-t2≥(b3+b4+b5++b6)-(a3+a4+a5+a6).
類似地,可整理得Sab≥t2+(46-b1-b2)+a1+a2.②
若a1≠3,可見a1≥5,由①得Sab≥46+a1≥51;
若a1=3,則b1=1,那么t1=b1=1<a2,故t1=b2
此時由②得Sab≥t2+(46-b1-b2)+a1+a2=46-b1+a1+a2=48+a2≥53.
綜上所述,Sab≥51總是成立的.
點(diǎn)評:考查學(xué)生理解數(shù)列概念,靈活運(yùn)用數(shù)列表示法的能力,旨在考查學(xué)生的觀察分析和歸納能力,特別是問題(Ⅲ)的設(shè)置,增加了題目的難度,同時也考查了分類討論的思想,屬難題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于各項均為正數(shù)且各有m項的數(shù)列{an},{bn},按如下方法定義數(shù)列{tn}:t0=0,
tn=
tn-1-an+bntn-1an
bntn-1an
(n=1,2…m),并規(guī)定數(shù)列{an}到{bn}的“并和”為Sab=a1+a2+…+an+tm
(Ⅰ)若m=3,數(shù)列{an}為3,7,2;數(shù)列{bn}為5,4,6,試求出t1、t2、t3的值以及數(shù)列{an}到{bn}的并和Sab;
(Ⅱ)若m=4,數(shù)列{an}為3,2,3,4;數(shù)列{bn}為6,1,x,y,且Sab=17,求證:y≤5;
(Ⅲ)若m=6,下表給出了數(shù)列{an},{bn}:
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如果表格中各列(整列)的順序可以任意排列,每種排列都有相應(yīng)的并和Sab,試求Sab的最小值,并說明理由.

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