(本小題滿分16分)對(duì)于函數(shù),如果存在實(shí)數(shù)使得
,那么稱的生成函數(shù).
(Ⅰ)下面給出兩組函數(shù),是否分別為的生成函數(shù)?并說(shuō)明理由;
第一組:
第二組:;
(Ⅱ)設(shè),生成函數(shù).若不等式
上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè),取,生成函數(shù)使 恒成立,求的取值范圍.
解:(Ⅰ)① 設(shè),即
,取,所以的生成函數(shù).……………………2分
② 設(shè),即,
,該方程組無(wú)解.所以不是的生成函數(shù).………4分
(Ⅱ)…………………………5分
若不等式上有解,
,即……7分
設(shè),則,,……9分
,故,.………………………………………………………10分
(Ⅲ)由題意,得
 若,則上遞減,在上遞增,
,所以,得  …………12分
 若,則上遞增,則,
所以,得.………………………………………………14分
 若,則上遞減,則,故,無(wú)解
綜上可知,………………………………………………………16分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若在函數(shù)的圖象上存在不同兩點(diǎn),且關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則的取值范圍是           

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

.設(shè)函數(shù)f(x)=-a+x+a,x∈(0,1],a∈R*.
(1)若f(x)在(0,1]上是增函數(shù),求a的取值范圍;
(2)求f(x)在(0,1]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

使函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且滿足對(duì)于內(nèi)任意兩個(gè)數(shù),恒有的一個(gè)取值可以是(    )
A.            B.             C.               D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)方程的解為所在的區(qū)間是(   )
A.(2, 3 )B.(3, 4 )C.(0, 1 )D.(1, 2 )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823205443977579.png" style="vertical-align:middle;" />,的導(dǎo)函數(shù),函數(shù)的圖象如圖所示,且,,則不等式的解集為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

..(本小題滿分14分)定義在上的函數(shù),如果滿足;對(duì)任意,存在常數(shù),都有成立,則稱上的有界函數(shù),其中稱為函數(shù)的上界.已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的值域,并判斷函數(shù)上是否為有界函數(shù),請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若上的有界函數(shù),且的上界為3,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求函數(shù)上的上界的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)若有的取值范圍為(   )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若函數(shù),,,則由表中數(shù)據(jù)確定、依次對(duì)應(yīng)       (    ).
A.、B.、
C.、、D.、

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