在圖一所示的平面圖形中,是邊長(zhǎng)為 的等邊三角形,是分別以為底的全等的等腰三角形,現(xiàn)將該平面圖形分別沿折疊,使所在平面都與平面垂直,連接,得到圖二所示的幾何體,據(jù)此幾何體解決下面問(wèn)題.

(1)求證:;

(2)當(dāng)時(shí),求三棱錐的體積

(3)在(2)的前提下,求二面角的余弦值.

 

【答案】

(1)通過(guò)計(jì)算體積證明。

(2)二面角是鈍二面角,.

【解析】

試題分析:(1)證明:如圖,

分別取AC、BC中點(diǎn)M、N,連接FM,EN,MN,是全等的等腰三角形,,,又所在平面都與平面垂直,平面ABC,平面ABC,,四邊形EFMN是平行四邊形,,又,,同理可得:,,故是邊長(zhǎng)為的正三角形,.···

過(guò)M作MQ于Q,解得MQ=,即為M到平面ABD的距離,由(1)可知平面MNEF平面ABD,E到平面ABD的距離為,

.···

分別以NA、NB、NE所在直線(xiàn)為x、y、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,

依題意得,,

,

設(shè)是平面ADF的一個(gè)法向量,

則有,即

,得,

又易知是平面ABD的一個(gè)法向量,

設(shè)二面角的平面角為

,

二面角是鈍二面角,.···(12分)

考點(diǎn):本題主要考查立體幾何中的平行關(guān)系、垂直關(guān)系,體積計(jì)算、角的計(jì)算。

點(diǎn)評(píng):中檔題,立體幾何題,是高考必考內(nèi)容,往往涉及垂直關(guān)系、平行關(guān)系、角、距離、體積的計(jì)算。在計(jì)算問(wèn)題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計(jì)算”的步驟。利用向量則能簡(jiǎn)化證明過(guò)程,對(duì)計(jì)算能力要求高。解答立體幾何問(wèn)題,另一個(gè)重要思想是“轉(zhuǎn)化與化歸思想”,即注意將空間問(wèn)題轉(zhuǎn)化成平面問(wèn)題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•鹽城一模)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,因制作一個(gè)工藝品的需要,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)門(mén)(該圖為軸對(duì)稱(chēng)圖形),其中矩形ABCD的三邊AB、BC、CD由長(zhǎng)6分米的材料彎折而成,BC邊的長(zhǎng)為2t分米(1≤t≤
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);曲線(xiàn)AOD擬從以下兩種曲線(xiàn)中選擇一種:曲線(xiàn)C1是一段余弦曲線(xiàn)(在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,其解析式為y=cosx-1),此時(shí)記門(mén)的最高點(diǎn)O到BC邊的距離為h1(t);曲線(xiàn)C2是一段拋物線(xiàn),其焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為
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,此時(shí)記門(mén)的最高點(diǎn)O到BC邊的距離為h2(t).
(1)試分別求出函數(shù)h1(t)、h2(t)的表達(dá)式;
(2)要使得點(diǎn)O到BC邊的距離最大,應(yīng)選用哪一種曲線(xiàn)?此時(shí),最大值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的一組圖形為某一四棱錐S—ABCD的側(cè)面與底面,

(1)指出各側(cè)棱長(zhǎng);

(2)在(1)的條件下,過(guò)A且垂直于SC的平面分別交于SB、SC、SD于E、F、G.

求(1)(2)的條件下,求二面角A—SC—B的大小.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第一次模擬考試數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分14分)

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,因制作一個(gè)工藝品的需要,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)門(mén)(該圖為軸對(duì)

稱(chēng)圖形),其中矩形的三邊、由長(zhǎng)6分米的材料彎折而成,邊的長(zhǎng)

分米();曲線(xiàn)擬從以下兩種曲線(xiàn)中選擇一種:曲線(xiàn)是一段余弦曲線(xiàn)

(在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,其解析式為),此時(shí)記門(mén)的最高點(diǎn)

邊的距離為;曲線(xiàn)是一段拋物線(xiàn),其焦點(diǎn)到準(zhǔn)線(xiàn)的距離為,此時(shí)記門(mén)的最高點(diǎn)

邊的距離為.

 (1)試分別求出函數(shù)、的表達(dá)式;

(2)要使得點(diǎn)邊的距離最大,應(yīng)選用哪一種曲線(xiàn)?此時(shí),最大值是多少?

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的一組圖形為某一四棱錐S―ABCD的側(cè)面與底面;

(1)請(qǐng)畫(huà)出四棱錐S―ABCD的示意圖,并判斷是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請(qǐng)給出證明;

(2)若SA⊥平面ABCD,E為AB中點(diǎn),求二面角E―SC―D的大;

(3)在(2)的條件下,求點(diǎn)D到平面SEC的距離.

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